- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Tính sư phạm của bài giảng bằng Powerpoint - Phạm Văn Huy
Bài giảng Tính sư phạm của bài giảng bằng Powerpoint do Phạm Văn Huy biên soạn có kết cấu nội dung trình bày về: những vấn đề chung, kế hoạch làm việc, Microsoft PowerPoint, một số công cụ hỗ trợ soạn giảng. Cùng tham khảo bài giảng để nắm bắt nội dung bài học.
32 p vlute 25/12/2014 532 5
Từ khóa: Bài giảng Sư phạm, Tính sư phạm của bài giảng bằng powerpoint, Bài giảng bằng powerpoint, Công cụ hỗ trợ soạn giảng, Kế hoạch giảng dạy, Kỹ năng sư phạm
Bài giảng Kỹ năng giảng dạy của giảng viên Đại học - ThS. Nguyễn Tường Dũng
Bài giảng Kỹ năng giảng dạy của giảng viên Đại học trình bày các tiêu chuẩn, kỹ năng giảng dạy của một giảng viên như mục tiêu xây dựng cấu trúc bài giảng, ngôn ngữ cơ thể - body languague, hình dáng bên ngoài, trang phục GV và một số nội dung khác. Mời bạn tham khảo nội dung bài giảng.
31 p vlute 25/12/2014 690 2
Từ khóa: Bài giảng Kỹ năng giảng dạy, Giảng viên Đại học, Giáo dục đại học, Kỹ năng sư phạm, Ngôn ngữ cơ thể, Tác phong dạy học
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học đại học - TS. Hồ Văn liên
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học đại học nhằm giúp học viên nhận biết và lý giải được các vấn đề đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) hiện nay, phân tích và liên hệ thực tế về các cở sở Tâm lý học và Giáo dục học của PPDH ĐH; giải thích và chứng minh được mối quan hệ biện chứng giữa mục tiêu, nội dung, phương tiện, kiểm...
205 p vlute 25/12/2014 1166 12
Từ khóa: Bài giảng Lý luận dạy học đại học, Phương pháp dạy học đại học, Tâm lý học, Giáo dục học, Đổi mới giáo dục, Kỹ năng dạy học
Bài giảng Tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Bước 1
Bài giảng Tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Bước 1 xác định đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng bằng cách nào với nội dung cụ thể khái quát về tìm hiểu hiện trạng, tìm hiểu nguyên nhân, đưa ra các giải pháp thay thế, xác định vấn đề nghiên cứu, xây dựng giả thuyết nghiên cứu trong sư phạm ứng dụng. Mời các bạn...
22 p vlute 25/12/2014 503 2
Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Mục tiêu giáo dục, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, Bài giảng sư phạm ứng dụng, Dạy và học trên lớp, Phương pháp giảng dạy
Bài giảng Tâm lý học sư phạm: Phần 1
Bài giảng Tâm lý học sư phạm: Phần 1 có nội dung trình bày về tâm lý học lứa tuổi. Bài giảng giúp người học hiểu đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh học nghề, cơ sở tâm lý học của việc tổ chức hoạt động dạy và học, phẩm chất và năng lực cơ bản của người.
61 p vlute 28/07/2014 644 2
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học sư phạm, Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học lứa tuổi học sinh, Tâm lý học lứa tuổi sinh viên, Kỹ năng sư phạm, Lý luận dạy học
Bài giảng Tâm lý học sư phạm: Phần 2
Phần 2 của Bài giảng Tâm lý học sư phạm có nội dung trình bày về tâm lý học sư phạm. Bài giảng giúp người học hiểu được cơ sở tâm lý học của việc tổ chức quá trình lao động hợp lý và những vấn đề cơ bản của hoạt động dạy nghề, bước đầu vận dụng những hiểu biết trên vào hoạt động giảng dạy tại các trường dạy nghề.
35 p vlute 28/07/2014 633 2
Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Bài giảng Tâm lý học sư phạm, Tâm lý học dạy học, Hoạt động dạy và học, Cơ sở tâm lý học, Phẩm chất của giáo viên
Bài giảng Giáo dục học - CĐ Sư phạm
Cùng nắm kiến thức trong bài giảng Giáo dục học thông qua việc tìm hiểu nội dung trong các phần học sau: Phần 1 những vấn đề chung của giáo dục học, phần 2 tổ chức hoạt động dạy học ở trường THCS, phần 3 tổ chức hoạt động giáo dục ở trường THCS.
74 p vlute 28/07/2014 530 2
Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Đổi mới phương pháp dạy học, Giáo dục học đại cương, Giáo dục THCS, Giáo dục học, Bài giảng giáo dục học, Tổ chức hoạt động dạy học THCS
Tài liệu học tập Kỹ năng dạy học
Tài liệu học tập Kỹ năng dạy học trình bày khái quát về kỹ năng và kỹ năng dạy học, kỹ năng chuẩn bị bài giảng, kỹ năng sử dụng các loại phương tiện dạy học, kỹ năng thực hiện bài giảng, kỹ năng kiểm tra đánh giá kết quả dạy - học. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
65 p vlute 27/05/2014 570 5
Từ khóa: Kỹ năng dạy học, Kỹ năng sư phạm, Tài liệu Kỹ năng sư phạm, Kỹ năng chuẩn bị bài giảng, Kỹ năng thực hiện bài giảng, Kỹ năng đánh giá kết quả dạy học
Tài liệu hướng dẫn giảng dạy - Chương trình kỹ thuật viên - Học phần 1: Tin học cơ bản
Tài liệu hướng dẫn giảng dạy là tài liệu tham khảo và giảng dạy cho các giáo viên tin học. Tài liệu cung cấp các lý thuyết tin học về xử lý trong soạn thảo, trình bày văn bản với Winword, soạn thảo các bài thuyết trình diễn, báo cáo với PowerPoint, lập và trình bày bảng biểu diễn trên Excel, lập công thức giải quyết một số công việc trong ứng...
119 p vlute 19/02/2014 501 2
Từ khóa: Tài liệu hướng dẫn giảng dạy, Chương trình kỹ thuật viên, Tin học căn bản, Hệ điều hành Windows, Giảng dạy tin học, Kỹ năng dạy tin học
Bàn về phương pháp giảng dạy bậc đại học - PGS.TS. Ngô Doãn Vịnh
Nội dung cuốn sách đề cập đến các vấn đề cơ bản của phương pháp giảng dạy bậc đại học như yêu cầu đối với giảng dạy đại học, quan niệm về phương pháp giảng dạy đại học, yêu cầu đối với giảng viên và sinh viên trong quá trình giảng dạy, các nguyên tắc cơ bản của giảng dạy bậc đại học. Nội dung giáo trình gồm 2 phần: Nhận...
120 p vlute 18/02/2014 508 6
Từ khóa: Bàn về phương pháp giảng dạy, Phương pháp giảng dạy bậc đại học, Giảng dạy bậc đại học, Kỹ năng dạy học đại học, Giáo trình dạy học, Phương pháp giảng dạy
Sổ tay phương pháp giảng dạy và đánh giá
Đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá là nhiệm vụ thường xuyên đối với mọi cán bộ giảng dạy. Để thực hiện tốt điều này, việc trang bị những kiến thức cơ bản và cập nhật về các phương pháp giảng dạy và đánh giá là rất cần thiết. Sổ tay phương pháp giảng dạy và đánh giá là tài liệu tham khảo tóm tắt bổ ích để các bạn tham...
94 p vlute 18/02/2014 627 7
Từ khóa: Sổ tay phương pháp giảng dạy, Phương pháp giảng dạy và đánh giá, Phương pháp giảng dạy, Kinh nghiệm dạy học, Phương pháp giảng dạy tích cực, Kỹ năng giảng dạy
Một số tình huống sư phạm thường gặp
Một lần do đồng nghiệp của bạn bị ốm phải nghỉ dạy, bạn được phân công dạy thay. Sau khi kết thúc bài giảng, bạn hỏi các em: “Thầy dạy thế các em có hiểu bài không?”. Các em trả lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A. dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp em đi ạ”. Vào tình huống này bạn chọn cách xử lý nào trong 3...
46 p vlute 11/03/2013 529 3
Từ khóa: tình huống sư phạm, xử lý tình huống sư phạm, phương pháp dạy học, cách dạy học, kỹ năng giảng dạy, kinh nghiệm dạy học