- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết tập trung phân tích đặc trưng, thực trạng phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học cho đối tượng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh ở nhà trường quân đội hiện nay. Trên cơ sở đó, đề xuất những giải pháp cụ thể nhằm từng bước nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy học cho đối tượng bồi dưỡng...
6 p vlute 24/07/2024 24 0
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học, Kiến thức quốc phòng và an ninh, Giáo dục quốc phòng và an ninh, Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Bài viết nhằm góp phần tận dụng tối đa các nhân tố, các nguồn lực của quá trình đổi mới giáo dục và đào tạo vào nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng, an ninh góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong bối cảnh hiện nay.
5 p vlute 24/07/2024 21 0
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Nâng cao chất lượng giáo dục, Chất lượng giáo dục đào tạo, Đổi mới giáo dục, Kiến thức quốc phòng và an ninh, Giáo dục quốc phòng và an ninh
Bài viết trình bày sự tác động tích cực và những thách thức mà cách mạng công nghiệp 4.0 đem lại đối với việc giảng dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh tại các trường đại học, cao đẳng ở nước ta, trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và...
9 p vlute 24/07/2024 25 0
Từ khóa: Giáo dục quốc phòng và an ninh, Giáo dục đại học, Cách mạng công nghiệp 4.0, Giảng dạy Giáo dục quốc phòng và an ninh, Đổi mới phương pháp dạy học, Bồi dưỡng kĩ năng về quân sự
Ebook Những vấn đề cơ bản của khoa học quản lý giáo dục: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các nội dung: Đổi mới quản lý giáo dục, lãnh đạo và quản lý nhà trường, lao động quản lý giáo dục, nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
182 p vlute 24/06/2022 117 0
Từ khóa: Khoa học quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Đổi mới quản lý giáo dục, Quản lý nhà trường, Lao động quản lý giáo dục, Nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học
Module THPT 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học giúp giáo viên hiểu rõ vai trò của phần mềm dạy học và căn cứ đánh giá hiệu quả sử dụng PMDH; biết phân loại PMDH và xác định các tiêu chí lựa chọn PMDH phù hợp với các yêu cầu môn học.
69 p vlute 18/04/2022 147 0
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 22, Sử dụng một số phần mềm dạy học, Phần mềm dạy học, Vai trò của phần mềm dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học
Module THPT 29: Giáo dục học sinh THPT thông qua các hoạt động giáo dục giúp giáo viên THPT nhận thức đúng và đầy đủ về vai trò của hoạt động giáo dục trong nhà truowngfvaf có kĩ năng tổ chức các hoạt động giáo dục đa dạng đó. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
50 p vlute 18/04/2022 150 0
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 29, Hoạt động giáo dục, Tổ chức hoạt động giáo dục, Giáo dục học sinh, Đổi mới phương pháp dạy học
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 31: Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm
Module THPT 31: Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm giúp giáo viên hiểu được thế nào là kế hoạch công tác chủ nhiệm, hiểu sự cần thiết của kế hoạch khi làm công tác chủ nhiệm, hiểu nội dung và các yêu cầu của một bản kế hoạch công tác chủ nhiệm.
36 p vlute 18/04/2022 148 0
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 31, Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm, Công tác chủ nhiệm, Đổi mới phương pháp dạy học
Module THPT 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm giúp người học hiểu được thế nào là tình huống sư phạm, các yếu tố để hình thành tình huống, sự cần thiết phải ứng xử có hiệu quả giáo dục đối với các tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm lớp.
36 p vlute 18/04/2022 145 0
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 33, Giải quyết tình huống sư phạm, Tình huống sư phạm, Công tác chủ nhiệm, Đổi mới phương pháp dạy học
Module THPT 28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THPT giúp giáo viên tóm tắt ược vai trò, mục tiêu, nội dung, phương pháp và cách thức tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục; thiết kế và tổ chức thực hiện được kế hoạch giáo dục phù hợp với đối tượng và đặc điểm môi trường giáo dục.
46 p vlute 18/04/2022 125 0
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 28, Kế hoạch hoạt động giáo dục, Hoạt động giáo dục học sinh, Lập kế hoạch hoạt động giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 32: Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm
Module THPT 32: Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm do Nguyễn Việt Hùng, Hà Thế Truyền biên soạn. Nội dung module nhằm giúp người học hiểu được sự cần thiết phải tổ chức các hoạt động để thực hiện kế hoạch công tác chủ nhiệm. Mời các bạn cùng tham khảo.
56 p vlute 18/04/2022 123 0
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 32, Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm, Giáo viên chủ nhiệm, Kế hoạch công tác chủ nhiệm, Đổi mới phương pháp dạy học
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 38: Giáo dục hòa nhập trong giáo dục trung học phổ thông
Module THPT 38: Giáo dục hòa nhập trong giáo dục trung học phổ thông cung cấp cho giáo viên và cán bộ làm quản lí giáo dục cấp THPT một số kiến thức, kĩ năng cơ bản về nhận dạng, xác định học sinh có các dạng khuyết tật khác nhau và cách tổ chức giáo dục, dạy học phù hợp.
48 p vlute 18/04/2022 127 0
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 38, Giáo dục hòa nhập, Giáo dục hòa nhập trong giáo dục THPT, Giáo dục khuyết tật, Đổi mới phương pháp dạy học
Ebook Đổi mới giáo dục đại học và hoạt động khoa học công nghệ: Phần 3
Ebook Đổi mới giáo dục đại học và hoạt động khoa học công nghệ: Phần 3 trình bày quá trình đổi mới giáo dục với các nhà lãnh đạo và những bậc thầy tâm huyết với giáo dục khoa học, Giáo sư Tạ Đình Bửu - người tràn đầy tâm huyết vun đắp, học, tự học và nghiên cứu suốt đời, Võ Văn Kiệt - nhà lãnh đạo xuất sắc với tầm nhìn chiến...
104 p vlute 26/03/2019 510 3
Từ khóa: Đổi mới giáo dục đại học, Hoạt động khoa học công nghệ, Quá trình đổi mới giáo dục, Giáo sư Tạ Đình Bửu, Tầm nhìn chiến lược về giáo dục đại học, Đại học Bách khoa Hà Nội