- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non: Phần 2 - TS. Lê Thanh Thủy
Phần 2 cuốn giáo trình cung cấp cho người đọc các kiến thức: Một số yêu cầu về lập kế hoạch, tổ chức và đánh giá hoạt động tạo hình trong trường mầm non, tổ chức hoạt động vẽ trong trường mầm non, tổ chức hoạt động nặn, tổ chức hoạt động xếp dán tranh,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
176 p vlute 24/06/2022 87 0
Từ khóa: Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình, Giáo dục mầm non, Tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ, Đánh giá hoạt động tạo, Tổ chức hoạt động nặn, Tổ chức hoạt động xếp dán tranh
Giáo trình Tổ chức, hướng dẫn trẻ mẫu giáo chơi: Phần 1
Cuốn "Tổ chức, hướng dẫn trẻ mẫu giáo chơi" được biên soạn nhằm giúp người đọc hiểu rõ hơn về các trò chơi và phương pháp tổ chức hướng dẫn cho trẻ mẫu giáo chơi những trò chơi đó. Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 cuốn sách.
100 p vlute 24/06/2022 82 0
Từ khóa: Tổ chức trò chơi, Hướng dẫn trò chơi cho trẻ, Giáo dục mầm non, Phương pháp tổ chức trò chơi, Trò chơi đóng vai theo chủ đề, Trò chơi đóng kịch, Trò chơi lắp ghép
Giáo trình Tổ chức, hướng dẫn trẻ mẫu giáo chơi: Phần 2
Tất cả các trò chơi được giới thiệu trong cuốn sách "Tổ chức, hướng dẫn trẻ mẫu giáo chơi" đều được phổ biến rộng rãi trong các trường mẫu giáo ở nhiều địa phương và được các bé ưa thích, mỗi trò chơi đều có đặc trưng riêng và có vị trí nhất định trong sự phát triển của trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
63 p vlute 24/06/2022 79 0
Từ khóa: Tổ chức trò chơi, Hướng dẫn trò chơi cho trẻ, Giáo dục mầm non, Phương pháp tổ chức trò chơi, Trò chơi vận động, Trò chơi không gian
Ebook Tạo hình và phương pháp hướng dẫn hoạt động tạo hình cho trẻ em (Tập 3): Phần 2
Hoạt động tạo hình hay còn gọi là nghệ thuật tạo hình sẽ giúp trẻ có cơ hội tìm hiểu, nghiên cứu các đối tượng cụ thể, từ đó có thể tự hình dung xây dựng về đối tượng đó. Vai trò chính mà hoạt động tạo hình là giúp trẻ phát triển trí tuệ: tư duy, trí tưởng tượng, trí nhớ,…tăng vốn kiến thức về thế giới quan cho trẻ. Phần 2...
21 p vlute 24/05/2022 81 0
Từ khóa: Hoạt động tạo hình, Hướng dẫn hoạt động tạo hình, Phương pháp hướng dẫn hoạt động tạo hình, Giáo dục mẫu giáo, Phương pháp giảng dạy, Hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non
Module Mầm non 21: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển thể chất giúp người học hiểu sâu sắc (phân tích và so sánh đối chiếu) nội dung phát triển thể chất cho trẻ mầm non phù hợp với mục đích giáo dục theo từng độ tuổi và nêu được những phương pháp dạy học tích cực thích hợp với nội dung phát triển thể chất...
37 p vlute 24/10/2017 1373 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 2, Phương pháp dạy học tích cực, Phát triển thể chất, Phát triển thể chất cho trẻ mầm non, Giáo dục thể chất
Giáo trình Giáo dục học mầm non (Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non): Phần 1
Phần 1 Giáo trình "Giáo dục học mầm non (Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non)" bao gồm các nội dung như: Chương 1: Những vấn đề chung về giáo dục mầm non, chương 2: Các nội dung CS - GD trẻ mầm non. Cuối tài liệu có phần câu hỏi ôn tập, giúp các bạn củng cố lại kiến thức. Mời các bạn cùng tham nội dung chi tiết hơn.
67 p vlute 17/06/2017 503 6
Từ khóa: Giáo trình Giáo dục mầm non, Giáo dục mầm non, Trẻ mầm non, Chăm sóc trẻ mầm non, Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
Bài báo đề cập về thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học Toán ở lớp 1 của một số trường mầm non trên địa bàn TP Hồ Chí Minh. Kết quả khảo sát thực trạng cho thấy: Giáo viên mầm non chưa chuẩn bị tốt biểu tượng số cho trẻ vào học Toán ở lớp 1. Biểu tượng số đã hình thành trong đầu trẻ, tuy...
8 p vlute 24/05/2017 425 1
Từ khóa: Biểu tượng số, Trẻ mẫu giáo lớn, Học Toán lớp 1, Trường mầm non, Giáo dục mầm non, Phương pháp dạy toán cho trẻ
Bài viết này trình bày thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non tại Quận 5 Thành phố Hồ Chí Minh như là đại diện cho việc tổ chức hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo của toàn Quận. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
8 p vlute 21/02/2017 466 1
Từ khóa: Hoạt động giáo dục, Trẻ mẫu giáo, Nhân cách trẻ, Tổ chức hoạt động giáo dục, Giáo dục mầm non, Phương pháp giáo dục trẻ mẫu giáo
Mục tiêu của module 4 giúp người học hiểu được những vấn đề cơ bản về phương pháp nghiên cứu định tính; phân biệt được phương pháp nghiên cứu định tính và phương pháp nghiên cứu định lượng; hiểu được những nội dung cơ bản về kỹ thuật phỏng vấn, kỹ thuật quan sát và kỹ thuật thảo luận nhóm.
23 p vlute 21/02/2017 552 1
Từ khóa: Trẻ mầm non, Trường mầm non, Kiểm định chất lượng giáo dục, Phương pháp nghiên cứu định tính, Kỹ thuật quan sát, Kỹ thuật thảo luận nhóm
Hành động có vấn đề của trẻ mầm non - nguyên nhân và phương pháp hướng dẫn
Bài viết trình bày biểu hiện, nguyên nhân và phương pháp hướng dẫn hành động có vấn đề (HĐCVĐ) của trẻ mầm non, giúp các nhà giáo dục mầm non, đặc biệt là giáo viên (GV) mầm non hiểu và phân biệt chính xác HĐCVĐ của trẻ, đồng thời sử dụng linh hoạt các phương pháp hướng dẫn HĐCVĐ ở trẻ.
11 p vlute 21/02/2017 390 1
Từ khóa: Hành động có vần đề, Trẻ mầm non, Giáo dục mầm non, Phương pháp bồi thường hành động, Phương pháp sử dụng thẻ thanh toán, Phương pháp điều chỉnh tối ưu