» Từ khóa: TRƯỜNG MẦM NON

Việc dạy vẽ (Mĩ thuật) cho trẻ em trong trường học hiện nay đã được thống nhất theo chương trình giáo dục phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo bắt đầu từ năm 1980. Môn Mĩ thuật thường được xem là “môn phụ” nên ít được chú trọng trong các trường phổ thông; do đó, việc dạy vẽ cho trẻ gặp rất nhiều khó khăn. Bài viết này trình bày...

 5 p vlute 17/06/2017 35 1 Download

Từ khóa: Kĩ năng dạy vẽ, Trường mầm non, Dạy học Mĩ thuật, Dạy vẽ cho trẻ mầm non, Tổ chức hoạt động vẽ, Phương pháp dạy vẽ

Bài viết phân tích thực trạng sử dụng Bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi (Bộ công cụ) ở 3 trường mầm non tư thục thuộc Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả thử nghiệm cho thấy, hầu hết cán bộ quản lí, giáo viên (GV) MN đều nhận thức được sự cần thiết, tính hiệu quả, tính khả thi của Bộ công cụ trong sử...

 8 p vlute 17/06/2017 40 1 Download

Từ khóa: Bộ công cụ theo dõi, Đánh giá sự phát triển, Trẻ mẫu giáo 5 tuổi, Cấu trúc của Bộ công cụ, Trường mầm non tư thục, Giáo dục mầm non

Module 38 gồm các nội dung chính: Khái niệm trường mầm non tư thục và vai trò của trường mầm non tư thục; các văn bản liên quan đến việc mở trường mầm non tư thục và những điều chủ yếu của từng văn bản; lập dự án mở trường mầm non tư thục như thế nào.

 8 p vlute 17/06/2017 68 1 Download

Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 38, Lập dự án mở trường, Lập dự án mở trường mầm non, Mầm non tư thục, Mở trường mầm non tư thục

Bài viết này giới thiệu một số hình thức tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non theo hướng “học với động cơ chơi”, như sử dụng đồ dùng dạy học, sử dụng lời nói, sử dụng môi trường lớp học, sử dụng ấn phẩm, ứng dụng công nghệ thông tin.

 7 p vlute 24/05/2017 46 1 Download

Từ khóa: Học với động cơ chơi, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, Trẻ mầm non, Đồ dùng dạy học, Sử dụng lời nói, Sử dụng môi trường lớp học

Bài báo đề cập về thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học Toán ở lớp 1 của một số trường mầm non trên địa bàn TP Hồ Chí Minh. Kết quả khảo sát thực trạng cho thấy: Giáo viên mầm non chưa chuẩn bị tốt biểu tượng số cho trẻ vào học Toán ở lớp 1. Biểu tượng số đã hình thành trong đầu trẻ, tuy...

 8 p vlute 24/05/2017 38 1 Download

Từ khóa: Biểu tượng số, Trẻ mẫu giáo lớn, Học Toán lớp 1, Trường mầm non, Giáo dục mầm non, Phương pháp dạy toán cho trẻ

Bài viết trình bày cách thiết kế môi trường giáo dục cho nhóm trẻ 6-12 tháng tuổi nhằm cung cấp một số kinh nghiệm cho cán bộ quản lí và giáo viên mầm non trong việc thiết kế lớp học, đáp ứng nhu cầu, phù hợp với đặc điểm phát triển và chế độ sinh hoạt của trẻ 6 -12 tháng tuổi.

 11 p vlute 24/05/2017 33 1 Download

Từ khóa: Môi trường giáo dục, Thiết kế môi trường giáo dục, Nhóm trẻ 6 - 12 tháng tuổi, Trường mầm non, Nguyên tắc thiết kế môi trường giáo dục

Bài viết trình bày tóm tắt quan điểm làm quen chữ viết cho trẻ mầm non và thực tế hướng dẫn trẻ làm quen chữ viết trong trường mầm non nhằm tìm hiểu mối liên hệ giữa lí luận và thực tiễn làm quen chữ viết cho trẻ mầm non, tính khả thi và hiệu quả của các phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen chữ viết hiện nay.

 11 p vlute 24/05/2017 57 1 Download

Từ khóa: Trẻ mầm non, Làm quen chữ viết, Quan điểm khoa học, Trường mầm non, Làm quen chữ viết cho trẻ mầm non, Kĩ năng đọc viết của trẻ mầm non

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm 2 mục tiêu: (i) mô tả kiến thức, thái độ, thực hành về việc phòng bệnh TCM của giáo viên mầm non ở các trường mầm non tại huyện Lương Sơn, và (ii) xác định một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh TCM của giáo viên trên.

 6 p vlute 24/05/2017 31 1 Download

Từ khóa: Y tế công cộng, Bệnh tay chân miệng, Trường mầm non, Giáo viên mầm non, Kiến thức về bệnh tay chân miệng, Tạp chí Y tế công cộng

Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng tổ chức trò chơi học tập (TCHT) nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo (MG) 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại huyện Dầu Tiếng, tỉnh Bình Dương. Từ kết quả nghiên cứu này, bài viết đề xuất các biện pháp tổ chức TCHT nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ MG 5-6...

 9 p vlute 24/05/2017 62 1 Download

Từ khóa: Tổ chức trò chơi học tập, Phát triển ghi nhớ có chủ định, Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, Trường mầm non, Mức độ ghi nhớ có chủ định, Trường mầm non

Chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường mầm non được ban hành kèm theo Quyết định số 382/QĐ-BGD&ĐT ngày 20/01/2012 của Bộ trưởng Bộ GD & ĐT với mục tiêu nhằm bồi dưỡng, phát triển kiến thức, kỹ năng cơ bản về quản lý trường mầm non, phát triển năng lực của CBQL về lãnh đạo và quản lý trường mầm non trong môi trường có nhiều thay...

 56 p vlute 21/02/2017 70 1 Download

Từ khóa: Bồi dưỡng cán bộ, Chương trình bồi dưỡng cán bộ, Cán bộ quản lý trường mầm non, Phát triển kiến thức cán bộ mầm non, Quản lý trường mầm non, Vấn đề quản lý trường mầm non

Module tự đánh giá của trường mầm non trang bị cho học viên những kiến thức, kỹ năng, thái độ cần thiết để tiến hành các hoạt động đánh giá của trường mầm non, bao gồm: Khái niệm và mục đích của hoạt động tự đánh giá của trường mầm non; quy trình tự đánh giá của trường mầm non; cách phân tích tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục...

 39 p vlute 21/02/2017 26 1 Download

Từ khóa: Trẻ mầm non, Trường mầm non, Tự đánh giá của trường mầm non, Hoạt động đánh giá, Quy trình tự đánh giá, Phân tích tiêu chí đánh giá

Module đánh giá ngoài trường mầm non trang bị cho học viên những kiến thức, kỹ năng, thái độ cần thiết để tiến hành các hoạt động đánh giá trường mầm non bao gồm: Mục đích của hoạt động đánh giá ngoài trường mầm non, nhiệm vụ cụ thể của các thành viên đoàn đánh giá ngoài, quy trình thực hiện khi đánh giá ngoài trường mầm non và các sản...

 42 p vlute 21/02/2017 19 1 Download

Từ khóa: Trẻ mầm non, Trường mầm non, Đánh giá ngoài trường mầm non, Hoạt động đánh giá ngoài trường mầm non, Thành viên đoàn đánh giá ngoài, Hoạt động thanh tra trường mầm non