- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Lý luận và phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non: Phần 2
Giáo trình Lý luận và phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non: Phần 2 gồm có 3 chương với những nội dung cụ thể như sau: Chương 4 Nội dung, hình thức và phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non; chương 5 hiện tượng song ngữ; chương 6 làm quen với ngôn ngữ thứ hai. Mời các bạn cùng tham khảo.
105 p vlute 24/06/2022 142 2
Từ khóa: Phát triển ngôn ngữ, Trẻ mầm non, Giáo dục ngôn ngữ, Phát triển ngôn ngữ, Phương pháp phát triển ngôn ngữ, Hiện tượng song ngữ, Làm quen với ngôn ngữ thứ hai
Giáo án mầm non Hoạt động làm quen với văn học (Tái bản): Phần 1
Cuốn giáo án mầm non Hoạt động làm quen với văn học được biên soạn nhằm cung cấp tài liệu cho các thầy cô giáo trong công tác triển khai chương trình Giáo dục mầm non mới cũng như cung cấp các giáo cụ trực quan trong các buổi lên lớp hằng ngày của giáo viên tại các lớp mầm non. Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn cùng tham khảo nội dung...
94 p vlute 24/06/2022 227 1
Từ khóa: Hoạt động làm quen với văn học, Giáo án mầm non, Giáo dục mầm non, Chương trình Giáo dục mầm non mới, Hoạt động kể truyện, Phương pháp giáo dục mầm non
Giáo trình Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non: Phần 2 - TS. Lê Thanh Thủy
Phần 2 cuốn giáo trình cung cấp cho người đọc các kiến thức: Một số yêu cầu về lập kế hoạch, tổ chức và đánh giá hoạt động tạo hình trong trường mầm non, tổ chức hoạt động vẽ trong trường mầm non, tổ chức hoạt động nặn, tổ chức hoạt động xếp dán tranh,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
176 p vlute 24/06/2022 108 0
Từ khóa: Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình, Giáo dục mầm non, Tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ, Đánh giá hoạt động tạo, Tổ chức hoạt động nặn, Tổ chức hoạt động xếp dán tranh
Giáo trình Tổ chức, hướng dẫn trẻ mẫu giáo chơi: Phần 1
Cuốn "Tổ chức, hướng dẫn trẻ mẫu giáo chơi" được biên soạn nhằm giúp người đọc hiểu rõ hơn về các trò chơi và phương pháp tổ chức hướng dẫn cho trẻ mẫu giáo chơi những trò chơi đó. Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 cuốn sách.
100 p vlute 24/06/2022 99 0
Từ khóa: Tổ chức trò chơi, Hướng dẫn trò chơi cho trẻ, Giáo dục mầm non, Phương pháp tổ chức trò chơi, Trò chơi đóng vai theo chủ đề, Trò chơi đóng kịch, Trò chơi lắp ghép
Giáo trình Tổ chức, hướng dẫn trẻ mẫu giáo chơi: Phần 2
Tất cả các trò chơi được giới thiệu trong cuốn sách "Tổ chức, hướng dẫn trẻ mẫu giáo chơi" đều được phổ biến rộng rãi trong các trường mẫu giáo ở nhiều địa phương và được các bé ưa thích, mỗi trò chơi đều có đặc trưng riêng và có vị trí nhất định trong sự phát triển của trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
63 p vlute 24/06/2022 100 0
Từ khóa: Tổ chức trò chơi, Hướng dẫn trò chơi cho trẻ, Giáo dục mầm non, Phương pháp tổ chức trò chơi, Trò chơi vận động, Trò chơi không gian
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách là các nội dung: Lí luận giáo dục, trình bày những vấn đề cơ bản, có hệ thống về lí luận giáo dục; lí luận về quản lí trường học, trình bày những vấn đề cơ bản về công tác quản lí nhà trường, người giáo viên chủ nhiệm lớp và công tác giáo dục tập thể sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo...
144 p vlute 24/05/2022 183 2
Từ khóa: Giáo dục học, Lý luận dạy học, Phương pháp dạy học, Lý luận giáo dục, Quản lý trường học, Giáo dục tập thể học sinh
Ebook Phẩm chất của những nhà giáo ưu tú: Phần 1
Điều gì khiến cho một nhà giáo trở nên lỗi lạc? Những giáo sư nào vẫn được sinh viên nhớ mãi sau khi ra trường? Cuốn sách “Phẩm chất của những nhà giáo ưu tú” là kết quả thu được sau mười lăm năm nghiên cứu trên gần một trăm giảng viên giảng dạy trong nhiều lĩnh vực và ở nhiều cơ sở giáo dục đại học khác nhau ở Hoa Kỳ của giáo sư...
197 p vlute 18/04/2022 137 2
Từ khóa: Nhà giáo ưu tú, Phẩm chất nhà giáo, Phẩm chất của những nhà giáo ưu tú, Phương pháp giảng dạy, Phương pháp giáo dục
Ebook Phẩm chất của những nhà giáo ưu tú: Phần 2
Bằng những câu chuyện vừa hóm hỉnh vừa cảm động, giáo sư Ken Bain mô tả những ví dụ về sự thông tuệ và lòng từ ái, về việc sinh viên phát hiện những ý tưởng mới và chiều sâu trong tiềm năng của họ. “Phẩm chất của những nhà giáo ưu tú" là một kho tàng minh triết được tìm thấy và là nguồn cảm hứng cho những nhà giáo mới vào nghề cũng...
219 p vlute 18/04/2022 139 2
Từ khóa: Nhà giáo ưu tú, Phẩm chất nhà giáo, Phẩm chất của những nhà giáo ưu tú, Phương pháp giảng dạy, Phương pháp giáo dục, Nghệ thuật giảng dạy
Module THPT 29: Giáo dục học sinh THPT thông qua các hoạt động giáo dục giúp giáo viên THPT nhận thức đúng và đầy đủ về vai trò của hoạt động giáo dục trong nhà truowngfvaf có kĩ năng tổ chức các hoạt động giáo dục đa dạng đó. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
50 p vlute 18/04/2022 150 0
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 29, Hoạt động giáo dục, Tổ chức hoạt động giáo dục, Giáo dục học sinh, Đổi mới phương pháp dạy học
Module THPT 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm giúp người học hiểu được thế nào là tình huống sư phạm, các yếu tố để hình thành tình huống, sự cần thiết phải ứng xử có hiệu quả giáo dục đối với các tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm lớp.
36 p vlute 18/04/2022 144 0
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 33, Giải quyết tình huống sư phạm, Tình huống sư phạm, Công tác chủ nhiệm, Đổi mới phương pháp dạy học
Module THPT 28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THPT giúp giáo viên tóm tắt ược vai trò, mục tiêu, nội dung, phương pháp và cách thức tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục; thiết kế và tổ chức thực hiện được kế hoạch giáo dục phù hợp với đối tượng và đặc điểm môi trường giáo dục.
46 p vlute 18/04/2022 125 0
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 28, Kế hoạch hoạt động giáo dục, Hoạt động giáo dục học sinh, Lập kế hoạch hoạt động giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 38: Giáo dục hòa nhập trong giáo dục trung học phổ thông
Module THPT 38: Giáo dục hòa nhập trong giáo dục trung học phổ thông cung cấp cho giáo viên và cán bộ làm quản lí giáo dục cấp THPT một số kiến thức, kĩ năng cơ bản về nhận dạng, xác định học sinh có các dạng khuyết tật khác nhau và cách tổ chức giáo dục, dạy học phù hợp.
48 p vlute 18/04/2022 127 0
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 38, Giáo dục hòa nhập, Giáo dục hòa nhập trong giáo dục THPT, Giáo dục khuyết tật, Đổi mới phương pháp dạy học