- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Trên cơ sở đánh giá những việc đã làm được cũng như những tồn tại trong quá trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại Khoa Giáo dục Mầm non Trường Đại học Hải Phòng, bài viết này đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non trong giai đoạn hiện nay.
6 p vlute 17/06/2017 467 1
Từ khóa: Đào tạo theo hệ thống tín chỉ, Giáo dục mầm non, Đào tạo giáo viên mầm non, Hệ thống tín chỉ, Đổi mới phương pháp dạy học, Chương trình đào tạo
Tổ chức các hoạt động giáo dục tích hợp theo chủ đề trong chương trình giáo dục mầm non
Nội dung tài liệu "Tổ chức các hoạt động giáo dục tích hợp theo chủ đề trong chương trình giáo dục mầm non" giới thiệu đến các bạn khái niệm tích hợp và các hình thức tích hợp để tổ chức hoạt động tích hợp trong trường mầm non, phương pháp đặc trưng của hoạt động dạy học tích hợp,... Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn...
5 p vlute 17/06/2017 4175 3
Từ khóa: Tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp, Chương trình giáo dục mầm non, Giáo dục mầm non, Hoạt động giáo dục tích hợp, Hoạt động giáo dục, Giáo dục tích hợp
Nội dung của tài liệu giới thiệu một số kiến thức tổng quan về chương trình đào tạo môn Công nghệ cấp bậc THPT các lớp 10,11,12 từ mục tiêu (kiến thức, kĩ năng, thái độ) đến nội dung chi tiết của từng lớp. Để nắm được nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.
17 p vlute 06/06/2017 416 2
Từ khóa: Chương trình đào tạo môn Công nghệ, Công nghệ THPT, Công nghệ 10, Công nghệ 11, Công nghệ 12
Nội dung của tài liệu giới thiệu một số kiến thức tổng quan về chương trình đào tào môn Công nghệ cấp bậc THCS từ mục tiêu (kiến thức, kĩ năng, thái độ) đến nội dung chi tiết của từng lớp. Để nắm được nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.
51 p vlute 06/06/2017 1328 3
Từ khóa: Chương trình đào tạo môn Công nghệ, Công nghệ THCS, Công nghệ 6, Công nghệ 7, Công nghệ 9, Công nghệ 8
Phần 1 cuốn sách "Luật dạy nghề" cung cấp cho người đọc các quy định chung của luật dạy nghề, các trình độ đào tạo trong dạy nghề bao gồm sơ cấp nghề, trung cấp nghề, cao đẳng nghề. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
27 p vlute 06/06/2017 384 2
Từ khóa: Luật dạy nghề, Trình độ đào tạo nghề, Sơ cấp nghề, Trung cấp nghề, Cao đẳng nghề, Chương trình dạy nghề
Xây dựng nông thôn mới gắn với thực trạng văn hóa – Xã hội của người Khmer ở tỉnh Trà Vinh
Bài viết bước đầu gợi mở một hướng xây dựng nông thôn mới mang tính đặc thù của tỉnh Trà Vinh: Xây dựng nông thôn mới gắn với thực trạng văn hóa – xã hội của người Khmer. Nguồn tư liệu của bài viết là những văn bản về chủ trương, chính sách, chương trình và báo cáo về việc xây dựng nông thôn mới của Nhà nước, của Tỉnh và tư liệu...
7 p vlute 24/05/2017 436 1
Từ khóa: Xây dựng nông thôn mới, Văn hóa người Khmer, Xã hội người Khmer, Chương trình nông thôn mới, Chính sách phát triển nông thôn
Bài viết trình bày tóm tắt các học thuyết tâm lí cổ điển và hiện đại được xem là nền tảng của dạy kĩ năng xã hội (KNXH) cho trẻ mầm non có rối loạn tự kỉ và các công trình nghiên cứu trên thế giới về chương trình dạy KNXH cho trẻ mầm non có rối loạn phổ tự kỉ.
13 p vlute 24/05/2017 459 1
Từ khóa: Rối loạn phổ tự kỉ, Trẻ tự kỉ, Kĩ năng xã hội, Chương trình dạy kĩ năng xã hội, Trẻ có rối loạn phổ tự kỉ, Tương tác xã hội
Bài giảng Nguyên lý ngôn ngữ lập trình - Chương 4: Chương trình con (SubPrograms)
Bài giảng Nguyên lý ngôn ngữ lập trình - Chương 4: Chương trình con (SubPrograms) giới thiệu chương trình con, cơ chế gọi chương trình con, truyền tham số cho chương trình con, chương trình con đa năng (overloaded), chương trình con chung (generic).
44 p vlute 28/04/2017 381 1
Từ khóa: Nguyên lý ngôn ngữ lập trình, Bài giảng Nguyên lý ngôn ngữ lập trình, Chương trình con, Cơ chế gọi chương trình con, Truyền tham số cho chương trình con, Chương trình con đa năng
Bài giảng Nguyên lý ngôn ngữ lập trình - Chương 5: Thực hiện chương trình con
Bài giảng Nguyên lý ngôn ngữ lập trình - Chương 5: Thực hiện chương trình con giới thiệu chung về ngữ nghĩa của Call và Return, thực hiện chương trình con đơn giản, thực hiện chương trình con với biến cục bộ động Stack, chương trình con lòng nhau.
32 p vlute 28/04/2017 364 1
Từ khóa: Nguyên lý ngôn ngữ lập trình, Bài giảng Nguyên lý ngôn ngữ lập trình, Thực hiện chương trình con, Ngữ nghĩa của Call, Biến cục bộ động Stack, Chương trình con lòng nhau
Trong xu thế đổi mới và hội nhập của ngành giáo dục, hệ thống giáo dục mầm non ở Việt Nam cần có sự đổi mới chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ. Trong bài báo này, chúng tôi bàn về các giải pháp thực hiện nhiệm vụ đào tạo giáo viên mầm non theo chương trình mầm non mới, trong đó đề cập một giải pháp có hiệu quả cao nhất là tự học,...
5 p vlute 21/02/2017 500 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Chương trình mầm non mới, Tự bồi dưỡng, Đào tạo giáo viên mầm non, Công tác tự học, Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn
Các chương trình chăm sóc trẻ trong trường mầm non đã được nghiên cứu từ những năm 80 của thế kỉ XX và được thực hiện trong phạm vi toàn quốc. Ngành giáo dục mầm non đã trải qua một thời kì dài xây dựng và phát triển. Qua mỗi giai đoạn phát triển kinh tế xã hội, các loại chương trình chăm sóc - giáo dục trẻ mầm non đã lần lượt ra đời,...
10 p vlute 21/02/2017 503 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Chương trình nuôi dạy trẻ, Giáo dục mầm non tại Việt Nam, Chương trình mẫu giáo, Chương trình giáo dục mầm non, Cải cách giáo dục mầm non
Chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường mầm non
Chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường mầm non được ban hành kèm theo Quyết định số 382/QĐ-BGD&ĐT ngày 20/01/2012 của Bộ trưởng Bộ GD & ĐT với mục tiêu nhằm bồi dưỡng, phát triển kiến thức, kỹ năng cơ bản về quản lý trường mầm non, phát triển năng lực của CBQL về lãnh đạo và quản lý trường mầm non trong môi trường có nhiều thay...
56 p vlute 21/02/2017 871 3
Từ khóa: Bồi dưỡng cán bộ, Chương trình bồi dưỡng cán bộ, Cán bộ quản lý trường mầm non, Phát triển kiến thức cán bộ mầm non, Quản lý trường mầm non, Vấn đề quản lý trường mầm non