• Giáo dục dựa vào bối cảnh: Một cách tiếp cận giáo dục tiên tiến

    Giáo dục dựa vào bối cảnh: Một cách tiếp cận giáo dục tiên tiến

    Bài viết nhằm hướng đến một giải pháp có thể góp phần vào giải quyết những vấn đề mà giáo dục Việt Nam đang đối diện. Bài viết cũng chỉ ra những hướng nghiên cứu có thể phát triển tiếp theo nhằm đẩy mạnh sự vận dụng hiệu quả cách tiếp cận giáo dục này ở Việt Nam, qua đó thúc đẩy sự phát triển của giáo dục trong nước để có...

     7 p vlute 22/11/2017 353 1

  • Học qua trải nghiệm: Mô hình đào tạo dạy học tích hợp các môn khoa học cho các giáo viên tương lai

    Học qua trải nghiệm: Mô hình đào tạo dạy học tích hợp các môn khoa học cho các giáo viên tương lai

    Trong đổi mới giáo dục, hai chủ đề chính là xây dựng chương trình theo hướng tích hợp liên môn và bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học phát triển năng lực cho người học đã và đang thu hút sự quan tâm của nhiều nhà nghiên cứu lí luận dạy học. Bài báo đề xuất một xu hướng đào tạo: Học qua trải nghiệm dựa trên các nghiên cứu lí...

     7 p vlute 22/11/2017 514 2

  • Hai vấn đề của quản trị đại học ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập

    Hai vấn đề của quản trị đại học ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập

    Giáo dục đại học Việt Nam đang từng bước đổi mới theo xu hướng hội nhập quốc tế. Trong quá trình đổi mới, nhiều vấn đề của GDĐH đã được nhận diện, trong số đó có hai vấn đề của quản trị đại học là: Tự chủ đại học và đầu tư tài chính co đại học đang là nội dung được thảo luận nhiều tại các cuộc hội thảo về đổi mới...

     7 p vlute 22/11/2017 348 2

  • Mô hình đảm bảo chất lượng trường đại học địa phương: Đảm bảo chất lượng bên trong và đảm bảo chất lượng bên ngoài

    Mô hình đảm bảo chất lượng trường đại học địa phương: Đảm bảo chất lượng bên trong và đảm bảo chất lượng bên ngoài

    Sau khi phân tích rõ bối cảnh, làm rõ những nội dung cần đảm bảo chất lượng trong một trường đại học, các tác giả đưa ra mô hình đảm bảo chất lượng trường đại học địa phương tích hợp giữa đảm bảo chất lượng bên trong và đảm bảo chất lượng bên ngoài và giải trình các nội dung của các hoạt động đảm bảo chất lượng này.

     10 p vlute 22/11/2017 372 3

  • Module MN 21: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển thể chất - Đặng Hồng Phương

    Module MN 21: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển thể chất - Đặng Hồng Phương

    Module Mầm non 21: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực phát triển thể chất giúp người học hiểu sâu sắc (phân tích và so sánh đối chiếu) nội dung phát triển thể chất cho trẻ mầm non phù hợp với mục đích giáo dục theo từng độ tuổi và nêu được những phương pháp dạy học tích cực thích hợp với nội dung phát triển thể chất...

     37 p vlute 24/10/2017 1375 1

  • Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 4 tuổi (Phần 2) - NXB Giáo dục

    Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 4 tuổi (Phần 2) - NXB Giáo dục

    Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 4 tuổi (Phần 2) với các chủ đề giúp bé tìm hiểu khoa học và các trò chơi sáng tạo dành cho bé. Qua mỗi chủ đề, các giáo viên mầm non và các bậc cha mẹ áp dụng theo các hướng dẫn trong sách để giúp bé phát triển tối ưu.

     42 p vlute 24/10/2017 386 3

  • Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 4 tuổi (Phần 1) - NXB Giáo dục

    Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 4 tuổi (Phần 1) - NXB Giáo dục

    Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 4 tuổi (Phần 1) với các nội dung giúp bé biểu đạt ngôn ngữ và phát triển khả năng toán học của bé. Cuốn sách sẽ cung cấp cho các bé một quá trình phát triển trí thông minh, khai phá năng lực, tiến tới một phương án giải quyết tốt nhất để tối ưu hóa sự phát triển trong tương lai của trẻ.

     59 p vlute 24/10/2017 357 2

  • Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 5 tuổi (Phần 2) - NXB Giáo dục

    Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 5 tuổi (Phần 2) - NXB Giáo dục

    Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 5 tuổi (Phần 2) với các nội dung giúp bé học cách tư duy trừu tượng và các trò chơi sáng tạo dành cho bé 5 tuổi. Cuốn sách được trình bày rõ ràng, sạch đẹp với những hình ảnh màu sắc sẽ giúp bé học tập hiệu quả.

     40 p vlute 24/10/2017 353 5

  • Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 5 tuổi (Phần 1) - NXB Giáo dục

    Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 5 tuổi (Phần 1) - NXB Giáo dục

    Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 5 tuổi (Phần 1) với các nội dung giúp bé biểu đạt ngôn ngữ và khả năng toán học của bé. Qua mỗi chủ đề, các giáo viên mầm non, các bậc cha mẹ có thể giúp bé phát triển một cách toàn diện nhất.

     61 p vlute 24/10/2017 367 2

  • Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 3 tuổi (Phần 1) - NXB Giáo dục

    Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 3 tuổi (Phần 1) - NXB Giáo dục

    Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 3 tuổi (Phần 1) cung cấp cho bạn đọc những vấn đề liên quan đến bé 3 tuổi như sự phát triển sinh lí của bé, sự phát triển về nhận thức của bé, khả năng học tập của bé 3 tuổi,...; bé học ngôn ngữ và học toán như thế nào.

     61 p vlute 24/10/2017 361 2

  • Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 1 tuổi (Phần 1) - NXB Giáo dục

    Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 1 tuổi (Phần 1) - NXB Giáo dục

    Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 1 tuổi (Phần 1) cung cấp cho các bạn những vấn đề liên quan đến bé 1 tuổi và giúp bé nhận biết hình ảnh. Đây là tài liệu hữu ích cho các bậc cha mẹ có con được 1 tuổi, các giáo viên mầm non.

     33 p vlute 24/10/2017 345 3

  • Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 6 tuổi (Phần 1) - NXB Giáo dục

    Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 6 tuổi (Phần 1) - NXB Giáo dục

    Ebook Mỗi em bé là một thiên tài: Khi tôi 6 tuổi (Phần 1) gồm các nội dung, hoạt động giúp bé luyện tập ngôn ngữ và làm quen với khoa học. Cuốn sách là tài liệu tham khảo hữu ích cho các giáo viên mầm non và các bậc cha mẹ có con nhỏ 6 tuổi.

     61 p vlute 24/10/2017 406 3

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=vlute