- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giới thiệu Hệ thống đào tạo trực tuyến E-Learning - CT Trí Nam
Giới thiệu Hệ thống đào tạo trực tuyến E-Learning nhằm mục đích xoá bỏ khoảng cách giữa những người dân sống tại thành phố lớn với những người dân sống tại những vùng khó khăn về điều kiện kinh tế và xã hội về quyền được học tập.
49 p vlute 27/05/2014 599 1
Từ khóa: Đào tạo trực tuyến, Hệ thống đào tạo trực tuyến, Giới thiệu Hệ thống đào tạo trực tuyến, Đổi mới phương pháp dạy học, Lợi ích đào tạo trực tuyến, Giải pháp kỹ thuật
Giáo trình cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản của lý luận dạy học, nội dung lý luận về các phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học. Sinh viên biết kỹ năng lựa chọn, sử dụng các phương pháp, phương tiện và hình thức tổ chức dạy học cơ bản. Tham khảo giáo trình để có thái độ ý thức chuẩn bị nhân cách chuẩn mực...
162 p vlute 19/02/2014 704 10
Từ khóa: Lý luận dạy học, Giáo trình lý luận dạy học, Kinh nghiệm dạy học, Quá trình dạy học, Bài tập tình huống giáo dục, Phương pháp dạy học
Giáo trình Phương pháp dạy học
Giáo trình "Phương pháp dạy học" giúp cho sinh viên nghiên cứu và học tập tốt hơn. Qua giáo trình, sinh viên nắm được mục tiêu, nội dung và phương pháp học tập của lý luận dạy học, lý luận giáo dục, nhà trường trung học và người giáo viên trung học. Cuối mỗi chương, sách có đưa ra các câu hỏi thảo luận và bài tập tình huống để ôn tập. Như...
159 p vlute 19/02/2014 582 13
Từ khóa: Lý luận dạy học, Lý luận giáo dục, Phương pháp dạy học, Giáo viên trung học, Quá trình dạy học, Kỹ năng dạy học
Bàn về phương pháp giảng dạy bậc đại học - PGS.TS. Ngô Doãn Vịnh
Nội dung cuốn sách đề cập đến các vấn đề cơ bản của phương pháp giảng dạy bậc đại học như yêu cầu đối với giảng dạy đại học, quan niệm về phương pháp giảng dạy đại học, yêu cầu đối với giảng viên và sinh viên trong quá trình giảng dạy, các nguyên tắc cơ bản của giảng dạy bậc đại học. Nội dung giáo trình gồm 2 phần: Nhận...
120 p vlute 18/02/2014 534 6
Từ khóa: Bàn về phương pháp giảng dạy, Phương pháp giảng dạy bậc đại học, Giảng dạy bậc đại học, Kỹ năng dạy học đại học, Giáo trình dạy học, Phương pháp giảng dạy
Sổ tay phương pháp giảng dạy và đánh giá
Đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá là nhiệm vụ thường xuyên đối với mọi cán bộ giảng dạy. Để thực hiện tốt điều này, việc trang bị những kiến thức cơ bản và cập nhật về các phương pháp giảng dạy và đánh giá là rất cần thiết. Sổ tay phương pháp giảng dạy và đánh giá là tài liệu tham khảo tóm tắt bổ ích để các bạn tham...
94 p vlute 18/02/2014 650 7
Từ khóa: Sổ tay phương pháp giảng dạy, Phương pháp giảng dạy và đánh giá, Phương pháp giảng dạy, Kinh nghiệm dạy học, Phương pháp giảng dạy tích cực, Kỹ năng giảng dạy
Nội dung được trình bày trong sách là khái quát lịch sử, cấu trúc chung của hoạt động; về chiến lược giáo dục, về phương pháp nhà trường, về nội dung giảng dạy của phương thức phát triển trẻ em; hướng dẫn các kỹ thuật giảng dạy, quy trình công nghệ trong giảng dạy.
298 p vlute 18/02/2014 661 7
Từ khóa: Giáo trình tâm lý học dạy học, Tâm lý học dạy học, Tâm lý học, Tâm lý dạy học, Kỹ năng dạy học, Phương pháp dạy học
HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM
Giúp cho sinh viên có nhận thức đúng và có kĩ năng nghiên cứu khoa học là một trong những nhiệm vụ trọng yếu của quá trình đào tạo đại học, bởi đặc điểm nổi bật trong hoạt động học tập của sinh viên là hoạt động học tập mang tính chất nghiên cứu. Tác giả Phạm Hồng Quang đã lựa chọn đúng đặc điểm cơ bản này, tập trung khai thác vấn...
102 p vlute 11/03/2013 434 3
Từ khóa: phương pháp dạy học, môi trường giáo dục, sáng kiến dạy học, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp giáo dục, khoa học giáo dục, đạo đức trong dạy học
Một số tình huống sư phạm thường gặp
Một lần do đồng nghiệp của bạn bị ốm phải nghỉ dạy, bạn được phân công dạy thay. Sau khi kết thúc bài giảng, bạn hỏi các em: “Thầy dạy thế các em có hiểu bài không?”. Các em trả lời: “Thầy dạy hay lắm ạ. Cô A. dạy chúng em chẳng hiểu gì cả. Hay là thầy dạy luôn lớp em đi ạ”. Vào tình huống này bạn chọn cách xử lý nào trong 3...
46 p vlute 11/03/2013 557 3
Từ khóa: tình huống sư phạm, xử lý tình huống sư phạm, phương pháp dạy học, cách dạy học, kỹ năng giảng dạy, kinh nghiệm dạy học
Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm
1. Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm a. Đối tượng: - Đối tượng của tâm lí học lứa tuổi là động lực phát triển tâm lí theo lứa tuổi của con người ; sự phát triển cá thể của các quá trình tâm lí và các phẩm chất tâm lí trong nhân cách của con người đang được phát triển (quá trình con người trở thành...
66 p vlute 11/03/2013 697 1
Từ khóa: sư phạm mầm non, tài liệu tiểu học, giáo dục mầm non, giáo án tiểu học, bài giảng điện tử tiểu học, thư viện giáo án tiểu học, giáo án điện tử mầm non, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh, Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm
Chương trình giáo dục đại học - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - ngành Sư Phạm Toán
Đào tạo cử nhân khoa học ngành Sư Phạm Toán có phẩm chất chính trị, đạo đức và sức khỏe tốt. Nắm vững tri thức về toán cơ bản và phương pháp giảng dạy Toán ở trường trung học phổ thông. Có khả năng giảng dạy các kiến thức toán cho học sinh trung học phổ thông đáp ứng chương trình phân ban cũng như chuyên ban phù hợp với nội dung đổi...
99 p vlute 11/03/2013 473 1
Từ khóa: đề cương bài giảng, chương trình, giáo dục, đại học, sư phạm toán, phương pháp dạy, kiến thức, toán học, học sinh, trung