- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tìm hiểu những phương pháp giáo dục hiệu quả trên thế giới (Tập 4: Phương pháp giáo dục thực tiễn của Hirakv) gồm các nội dung chính như sau: Đôi nét về Hirakv; Không áp dụng những yêu cầu, tiêu chí của người lớn; ứng xử với trẻ như đối với một cá nhân độc lập; Biến học tập thành vui chơi; Dạy trẻ phương pháp tư duy; Tâm tình trò chuyện...
110 p vlute 24/05/2024 49 0
Từ khóa: Phương pháp giáo dục, Phương pháp giáo dục thực tiễn của Hirakv, Phương pháp giáo dục thực tiễn, Tâm tình trò chuyện cùng con cái, Dạy trẻ phương pháp tư duy, Nghệ thuật động viên con cái, Nghệ thuật phê bình con cái
Giáo trình Nghề giáo viên mầm non - TS. Hồ Lam Hồng
Giáo trình Nghề giáo viên mầm non cung cấp cho người đọc những kiến thức như: Hoạt động sư phạm của giáo viên mầm non; Nhân cách và nghề giáo viên mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!
81 p vlute 23/10/2023 94 1
Từ khóa: Giáo trình Nghề giáo viên mầm non, Nghề giáo viên mầm non, Kỹ năng nghề nghiệp của giáo viên mầm non, Hoạt động sư phạm của giáo viên mầm non, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
Giáo trình Tâm lý học nghề nghiệp: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn giáo trình "Tâm lý học nghề nghiệp" tiếp tục cung cấp tới người học kiến thức trọng tâm về: Tâm lý học sư phạm; Tâm lý học dạy nghề; Đặc điểm nhận thức của học sinh, sinh viên; Đặc điểm lao động sư phạm; Yêu cầu phẩm chất ngành Sư phạm;... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 2 giáo trình...
52 p vlute 29/01/2023 88 0
Từ khóa: Giáo trình Tâm lý học nghề nghiệp, Tâm lý học nghề nghiệp, Tâm lý học sư phạm, Đặc điểm nhận thức của sinh viên, Đặc điểm lao động sư phạm, Yêu cầu phẩm chất ngành Sư phạm, Tâm lý học dạy nghề
Module Bồi dưỡng thường xuyên THCS - Module 9: Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp trình bày về bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ theo cấp học; bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học; bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của...
99 p vlute 18/04/2022 125 0
Từ khóa: Giáo dục Trung học cơ sở, Module THCS, Module Bồi dưỡng thường xuyên cấp THCS, Module THCS 9, Hướng dẫn đồng nghiệp THCS, Tư vấn đồng nghiệp THCS, Phát triển nghề nghiệp, Bồi dưỡng giáo viên THCS
Giáo trình Quản trị nhân lực cung cấp những kiến thức về quản trị nguồn nhân lực như: Phân tích được quá trình hoạch định nguồn nhân lực; thiết lập nên chính sách nguồn nhân lực cho doanh nghiệp; xây dựng được tiến trình phân tích công việc, phân bổ công việc hợp lý cho cơ cấu nhân sự.
114 p vlute 27/03/2021 256 4
Từ khóa: Quản trị nhân lực, Giáo trình Quản trị nhân lực, Thiết lập chính sách nguồn nhân lực, Phân tích công việc, Tuyển dụng nhân viên, Định hướng nghề nghiệp cá nhân
Những phẩm chất hiệu quả của người giáo viên: Phần 1
Tài liệu Những phẩm chất hiệu quả của người giáo viên đã mở ra những điều mới mẻ cho một khái niệm khó định nghĩa: giáo viên hiệu quả bằng cách tóm tắt kết quả của những nghiên cứu đã tiến hành trong vài thập kỉ để giới hạn lại những hành vi cụ thể của giáo viên có thể đóng góp cho thành tích của học sinh và cung cấp một số...
52 p vlute 30/11/2019 355 4
Từ khóa: Phẩm chất của người giáo viên, Nghề giáo viên, Kỹ năng giảng dạy, Tổ chức lớp học, Quản lý lớp học, Tổ chức giảng dạy
Những phẩm chất hiệu quả của người giáo viên: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 của tài liệu Những phẩm chất hiệu quả của người giáo viên tiếp tục trình bày các nội dung: Theo dõi sự tiến bộ và tiềm năng của học sinh; thế nào là giảng dạy hiệu quả theo nghĩa khái quát nhất. Cuối tài liệu còn cung cấp cung cấp nguồn tài liệu tham khảo dồi dào cho độc giả. Mời các bạn cùng tham khảo.
54 p vlute 30/11/2019 372 4
Từ khóa: Phẩm chất của người giáo viên, Nghề giáo viên, Kỹ năng giảng dạy, Theo dõi tiến độ học sinh, Phương pháp giảng dạy, Giảng dạy hiệu quả
Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm là quá trình hình thành và rèn luyện các năng lực sư phạm cốt lõi cho sinh viên, góp phần hình thành các phẩm chất và năng lực cho người giáo viên tương lai. Do đó, đổi mới công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên là một biện pháp quan trọng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu...
6 p vlute 28/04/2019 420 2
Từ khóa: Tạp chí Khoa học & Công nghệ, Nghiệp vụ sư phạm, Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Giáo dục phổ thông, Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
Ebook Đổi mới giáo dục đại học và hoạt động khoa học công nghệ: Phần 2
Ebook Đổi mới giáo dục đại học và hoạt động khoa học công nghệ: Phần 2 tiếp tục trình bày các nội dung về phát triển giáo dục trong hoạt động khoa học công nghệ thông qua các nội dung chính sau: Phát biểu của Giáo sư Viện sỹ Nguyễn Văn Đạo, phấn đấu để đại Đại học Quốc gia Hà Nội trở thành Trung tâm Đại học lớn nhất cả nước - đáp...
226 p vlute 26/03/2019 426 3
Từ khóa: Đổi mới giáo dục đại học, Hoạt động khoa học công nghệ, Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội, Giáo sư Viện sỹ Nguyễn Văn Đạo, Các vấn đề giáo dục
Khảo sát kĩ năng sư phạm của giáo viên tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh
Bài báo trình bày kết quả khảo sát đánh giá thực trạng kĩ năng sư phạm của giáo viên tiểu học được đào tạo theo mô hình truyền thống tại Thành phố Hồ Chí Minh trên các mặt thuộc Chuẩn nghề nghiệp. Thông tin kết quả đánh giá chủ yếu tập trung về kĩ năng sư phạm của giáo viên tiểu học bao gồm: Lập kế hoạch dạy học, tổ chức và thực...
11 p vlute 26/03/2019 600 2
Từ khóa: Kĩ năng sư phạm, Giáo viên tiểu học, Kỹ năng giảng dạy của giáo viên, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, Cải tiến Bộ tiêu chuẩn năng lực hiện hành, Phát triển năng lực giáo viên tiểu học
Hệ thống giáo dục nghề nghiệp đã thực hiện đào tạo theo tiếp cận năng lực nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp cho người học. Bài viết nêu lên thực trạng về năng lực dạy học tích hợp của sinh viên các trường đại học sư phạm kĩ thuật, qua đó đề xuất một số biện pháp để phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên các...
5 p vlute 26/03/2019 639 1
Từ khóa: Năng lực dạy học tích hợp, Dạy học nghiệp vụ sư phạm theo Module, Phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên, Khái niệm năng lực dạy học tích hợp, Quy trình thiết kế giáo án cho bài giảng tích hợp
Trí tuệ cảm xúc là loại hình trí tuệ thể hiện năng lực của chủ thể đối với các vấn đề có liên quan đến cảm xúc, phản ánh tâm trạng, cảm xúc của cá nhân trong mọi hoạt động nói chung và hoạt động nghề nghiệp nói riêng. Trí tuệ cảm xúc bao gồm bốn năng lực liên quan đến cảm xúc, đó là: Nhận biết các cảm xúc của bản thân và của...
6 p vlute 26/03/2019 505 3
Từ khóa: Trí tuệ cảm xúc, Mô hình trí tuệ cảm xúc, Giáo viên mầm non, Trí tuệ cảm xúc của giáo viên mầm non, Ứng dụng mô hình trí tuệ cảm xúc, Hoạt động nghề nghiệp của giáo viên mầm non