- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Phần 1 cuốn giáo trình "Vận dụng các tiếp cận dạy học để phát triển năng lực học sinh trong dạy học Sinh học" trình bày các nội dung: Khái quát về dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh, vận dụng dạy học dự án để phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn Sinh học, vận dụng dạy học giải quyết vấn đề để phát triển...
145 p vlute 21/04/2023 134 1
Từ khóa: Tiếp cận dạy học, Phát triển năng lực học sinh, Phương pháp dạy học, Dạy học Sinh học, Dạy học giải quyết vấn đề, Dạy học theo định hướng, Dạy học dự án
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn giáo trình "Vận dụng các tiếp cận dạy học để phát triển năng lực học sinh trong dạy học Sinh học" trình bày các nội dung: Vận dụng dạy học khám phá để phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn Sinh học; vận dụng dạy học tích hợp để phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn Sinh học. Mời...
86 p vlute 21/04/2023 93 1
Từ khóa: Tiếp cận dạy học, Phát triển năng lực học sinh, Phương pháp dạy học, Dạy học Sinh học, Khám phá năng lực bản thân, Tổ chức dạy học
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh tiểu học
Bài viết đề cập đến việc vận dụng quy trình dạy học theo lí thuyết kiến tạo trong dạy học ở tiểu học, xây dựng kế hoạch dạy học theo quy trình kiến tạo từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học, thực hiện tốt mục tiêu giáo dục toàn diện và phát triển năng lực cá nhân của học sinh tiểu học.
9 p vlute 28/04/2019 507 2
Từ khóa: Lí thuyết kiến tạo, Năng lực sáng tạo của học sinh, Dạy học tích cực, Phát triển năng lực cá nhân của học sinh, Nâng cao chất lượng dạy học
Đề xuất tiêu chí đánh giá hoạt động thiết kế bài giảng cho sinh viên sư phạm
Đánh giá là một thao tác quan trọng giúp con người điều khiển, điều chỉnh hoạt động hướng đích hiệu quả cao nhất. Cơ sở để đánh giá là hệ thống các tiêu chí đánh giá. Do đó, nghiên cứu các tiêu chí đánh giá hoạt động thiết kế bài giảng cho sinh viên sư phạm có tác dụng nâng cao chất lượng hiệu quả quá trình hình thành và phát triển năng...
5 p vlute 26/03/2019 345 1
Từ khóa: Lí luận dạy học, Thiết kế bài giảng, Phát triển năng lực thiết kế bài giảng, Hoạt động thiết kế bài giảng cho sinh viên, Dàn ý bài giảng của giáo viên
Hệ thống giáo dục nghề nghiệp đã thực hiện đào tạo theo tiếp cận năng lực nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp cho người học. Bài viết nêu lên thực trạng về năng lực dạy học tích hợp của sinh viên các trường đại học sư phạm kĩ thuật, qua đó đề xuất một số biện pháp để phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên các...
5 p vlute 26/03/2019 637 1
Từ khóa: Năng lực dạy học tích hợp, Dạy học nghiệp vụ sư phạm theo Module, Phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên, Khái niệm năng lực dạy học tích hợp, Quy trình thiết kế giáo án cho bài giảng tích hợp
Đổi mới giáo dục và tổ chức các hoạt động dạy học để phát triển năng lực, phẩm chất người học
Bài viết làm rõ những điểm khác nhau giữa dạy học định hướng nội dung và dạy học phát triển năng lực, phẩm chất người học; các phẩm chất và năng lực quan trọng cần phát triển cho học sinh phổ thông cùng với việc tổ chức các hoạt động dạy học để phát triển các phẩm chất, năng lực này.
8 p vlute 22/11/2017 549 1
Từ khóa: Đổi mới giáo dục, Hoạt động dạy học, Tổ chức giáo dục, Dạy học phát triển năng lực, Học sinh phổ thông, Phát triển năng lực học sinh
Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm qua E-learning
Phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm (SVSP) qua E-learning có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy học theo học chế tín chỉ. Bài viết trình bày một số vấn đề lí luận cơ bản về phát triển năng lực tự học cho SVSP qua E-learning gồm hệ thống năng lực tự học của SVSP, các biện pháp phát triển năng lực tự học cho cho SVSP...
8 p vlute 29/07/2017 580 1
Từ khóa: Học tập điện tử, Phát triển năng lực tự học, Hệ thống năng lực tự học, Sinh viên sư phạm, Kĩ năng định hướng hoạt động tự học, Kĩ năng tự kiểm tra hoạt động tự học