• Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1

    Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1

    Tài liệu Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 1 trình bày một số vấn đề cơ bản cần nhận thức khi triển khai quá trình dạy học, phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ, phương pháp dạy học phù hợp với học chế tín chỉ đối với giáo dục đại học,... Để nắm nội dung mời các bạn cùng tham khảo.

     107 p vlute 30/11/2019 372 4

  • Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 2

    Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 2

    Tài liệu Theo học chế tín chỉ và kỹ thuật dạy học trong đào tạo: Phần 2 tiếp tục trình bày các kỹ thuật dạy học trong đào tạo theo tín chỉ, phương pháp học tập của sinh viên trong phương thức đào tạo theo tín chỉ, Kỹ thuật nghe và ghi chép trên lớp, Xác định phong cách học của từng sinh viên, Kỹ thuật soạn giảng cho một số loại bài lên...

     79 p vlute 30/11/2019 395 4

  • Lập kế hoạch dạy học - Nâng cao năng lực của giáo viên: Phần 1

    Lập kế hoạch dạy học - Nâng cao năng lực của giáo viên: Phần 1

    Để giúp giáo viên tự học, tự bồi dưỡng là chính, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng bộ tài liệu gồm các module được xếp theo các nhóm tương ứng với các chủ đề trong nội dung bồi dưỡng 3. Tài liệu Lập kế hoạch dạy học - Nâng cao năng lực của giáo viên gồm có 4 module. Phần 1 của tài liệu sau đây sẽ trình bày 2 module với nội dung về...

     110 p vlute 30/11/2019 249 7

  • Lập kế hoạch dạy học - Nâng cao năng lực của giáo viên: Phần 2

    Lập kế hoạch dạy học - Nâng cao năng lực của giáo viên: Phần 2

    Tài liệu Lập kế hoạch dạy học - Nâng cao năng lực của giáo viên: Phần 2 sẽ tiếp tục với nội dung gồm 2 module 15 và 16. Nội dung 2 module này sẽ cung cấp cho người học kiến thức về các yếu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch dạy học, hồ sơ dạy học. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

     97 p vlute 30/11/2019 241 8

  • Học tập suốt đời và các kỹ năng tự học với xã hội học tập ngày nay: Phần 2

    Học tập suốt đời và các kỹ năng tự học với xã hội học tập ngày nay: Phần 2

    Học tập suốt đời và các kỹ năng tự học với xã hội học tập ngày nay: Phần 2 trình bày những nội dung chính như: Ghi nhớ và vận dụng kiến thức, tìm hiểu cơ sở tư duy các môn học để tự học đạt hiệu quả cao, các cơ sở đào tạo cần có các giải pháp hữu hiệu để nâng cao chất lượng tự học,... Mời các bạn cùng tham khảo.

     193 p vlute 30/11/2019 256 5

  • Học tập suốt đời và các kỹ năng tự học với xã hội học tập ngày nay: Phần 1

    Học tập suốt đời và các kỹ năng tự học với xã hội học tập ngày nay: Phần 1

    Tài liệu Học tập suốt đời và các kỹ năng tự học với xã hội học tập ngày nay mang đến cho bạn đọc các vấn đề về: Giáo dục thường xuyên, học tập suốt đời và xã hội học tập; các kỹ năng tự học; tự học ở các lứa tuổi. Tài liệu gồm có 11 chương và được chia thành 2 phần, nội dung phần 1 sẽ bao gồm các nội dung chính như: Cơ sở...

     225 p vlute 30/11/2019 282 4

  • Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục - La Hồng Huy

    Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục - La Hồng Huy

    Mời các bạn cùng tìm hiểu cơ sở phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục; phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục; cấu trúc logic quá trình hoàn thành một công trình nghiên cứu khoa học giáo dục được trình bày cụ thể trong "Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục" của tác giả La Hồng Huy.

     29 p vlute 30/09/2019 486 4

  • Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục ở bậc mầm non

    Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục ở bậc mầm non

    Bài viết tập trung trình bày vai trò của công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non, các tính năng của công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non và mô tả cách thức thiết kế tư liệu giáo dục, quy trình thiết kế giáo án điện tử ở bậc mầm non (các hoạt động giáo dục) phù hợp với đặc điểm nhận thức mang tính trực quan, hình tượng của trẻ mầm non.

     10 p vlute 28/04/2019 437 1

  • Sử dụng chế độ sinh hoạt hàng ngày làm phương tiện giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi ở trường mầm non

    Sử dụng chế độ sinh hoạt hàng ngày làm phương tiện giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi ở trường mầm non

    Bài viết đề cập nội dung, ý nghĩa của chế độ sinh hoạt hàng ngày đối với việc giáo dục tính tự lập cho trẻ. Trên cơ sở đó, đưa ra định hướng việc sử dụng chế độ sinh hoạt hàng ngày làm phương tiện để tổ chức cuộc sống cho trẻ, tạo cơ hội để trẻ được thể hiện nhu cầu, sở thích, được tự tham gia vào các hoạt động hàng ngày...

     6 p vlute 28/04/2019 466 2

  • Tổ chức cho trẻ 5-6 tuổi nhận biết độ dài thời gian qua hoạt động làm thí nghiệm

    Tổ chức cho trẻ 5-6 tuổi nhận biết độ dài thời gian qua hoạt động làm thí nghiệm

    Bài viết trình bày vai trò của việc dạy trẻ nhận biết độ dài thời gian, việc cho trẻ làm thí nghiệm để phát triển kỹ năng nhận biết độ dài thời gian, mối quan hệ thời gian, điều chỉnh tốc độ hoạt động phù hợp thời gian quy định, trình tự tổ chức hoạt động làm thí nghiệm cho trẻ trải nghiệm độ dài thời gian và giới thiệu một số...

     5 p vlute 28/04/2019 422 1

  • Dạy học khám phá theo mô hình 5E - một hướng vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học ở tiểu học

    Dạy học khám phá theo mô hình 5E - một hướng vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học ở tiểu học

    Bài viết trình bày việc việc mô tả sơ lược về sự ra đời và tư tưởng của lí thuyết kiến tạo trong dạy học, còn muốn giới thiệu một mô hình học tập mới, mô hình 5E, trên nền tảng của lí thuyết kiến tạo và phương pháp dạy học khám phá, phân tích các thành tố của mô hình, vai trò của giáo viên và học sinh cũng như khả năng vận dụng mô...

     10 p vlute 28/04/2019 474 1

  • Đổi mới công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên đáp ứng yêu cầu thực tiễn giáo dục phổ thông

    Đổi mới công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên đáp ứng yêu cầu thực tiễn giáo dục phổ thông

    Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm là quá trình hình thành và rèn luyện các năng lực sư phạm cốt lõi cho sinh viên, góp phần hình thành các phẩm chất và năng lực cho người giáo viên tương lai. Do đó, đổi mới công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên là một biện pháp quan trọng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu...

     6 p vlute 28/04/2019 393 2

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=vlute