- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết này phân tích sự giống nhau và khác nhau giữa 3 mô hình đảm bảo chất lượng được sử dụng rộng rãi nhất trong các hệ thống giáo dục đại học trên thế giới: Kiểm định chất lượng, đánh giá chất lượng và kiểm toán chất lượng. Trước hết, nghiên cứu trình bày những khái niệm liên quan đến đảm bảo chất lượng giáo dục đại học.
6 p vlute 29/07/2017 463 2
Từ khóa: Mô hình đảm bảo chất lượng, Giáo dục đại học, Kiểm định chất lượng, Đánh giá chất lượng, Kiểm toán chất lượng, Chất lượng giáo dục
Tiếp cận đa chiều về quản lí hoạt động đào tạo ở Đại học Quốc gia Hà Nội
Nghiên cứu này tiếp cận khảo sát chất lượng quản lí đào tạo (QLĐT) theo phương pháp điều tra thông qua phiếu hỏi và áp dụng ở Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) - một mô hình đại học hai cấp, có tính tự chủ và đặc thù cao; có tính độc lập tương đối với hệ thống giáo dục của cả nước
13 p vlute 29/07/2017 420 1
Từ khóa: Tiếp cận đa chiều, Quản lí đào tạo, Kiểm định chất lượng giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, Quản lí hoạt động đào tạo, Phương pháp điều tra
Phần 1 cuốn sách "Hiệu trưởng, cán bộ quản lý nhà trường và những quy định mới về giáo dục đào tạo công tác quản lý tài chính năm học 2008-2009 cần biết" cung cấp cho người đọc các văn bản về những điều lệ, quy chế mới trong nhà trường, các quy định về quản lý là kiểm định chất lượng trong nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo.
343 p vlute 06/06/2017 531 2
Từ khóa: Quy định mới về giáo dục, Công tác quản lý tài chính, Quản lý tài chính nhà trường, Hiệu trưởng cần biết, Cán bộ quản lý nhà trường, Kiểm định chất lượng giáo dục, Quy chế mới trong nhà trường
Mục tiêu của module 4 giúp người học hiểu được những vấn đề cơ bản về phương pháp nghiên cứu định tính; phân biệt được phương pháp nghiên cứu định tính và phương pháp nghiên cứu định lượng; hiểu được những nội dung cơ bản về kỹ thuật phỏng vấn, kỹ thuật quan sát và kỹ thuật thảo luận nhóm.
23 p vlute 21/02/2017 583 1
Từ khóa: Trẻ mầm non, Trường mầm non, Kiểm định chất lượng giáo dục, Phương pháp nghiên cứu định tính, Kỹ thuật quan sát, Kỹ thuật thảo luận nhóm
Nội dung của module 1: Quan niệm về chất lượng và chất lượng trong giáo dục mầm non, các mô hình quản lý chất lượng và công cụ quản lý chất lượng giáo dục, kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non, định hướng đổi mới quản lý chất lượng giáo dục trường mầm non, các văn bản kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non.
46 p vlute 21/02/2017 518 2
Từ khóa: Trẻ mầm non, Trường mầm non, Quản lý chất lượng giáo dục, Kiểm định chất lượng giáo dục, Mô hình quản lý chất lượng giáo dục, Công cụ quản lý chất lượng giáo dục
Trong xu thế đổi mới và hội nhập của ngành giáo dục, hệ thống giáo dục mầm non ở Việt Nam cần có sự đổi mới chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ. Trong bài báo này, chúng tôi bàn về các giải pháp thực hiện nhiệm vụ đào tạo giáo viên mầm non theo chương trình mầm non mới, trong đó đề cập một giải pháp có hiệu quả cao nhất là tự học,...
5 p vlute 21/02/2017 500 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Chương trình mầm non mới, Tự bồi dưỡng, Đào tạo giáo viên mầm non, Công tác tự học, Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
Bài toán chất lượng giáo dục trong xây dựng xã hội học tập ở Việt Nam
Bài viết Bài toán chất lượng giáo dục trong xây dựng xã hội học tập ở Việt Nam đưa ra một số nhận định về yêu cầu đồng bộ trong xây dựng chính sách và tổ chức thực hiện mà các nhà hoạch định chính sách giáo dục Việt Nam cần quan tâm.
16 p vlute 27/10/2016 464 1
Từ khóa: Bài toán chất lượng giáo dục, Xã hội học tập ở Việt Nam, Xây dựng xã hội học tập, Chất lượng giáo dục Việt Nam, Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, Cải cách đào tạo giáo viên
Đảm bảo chất lượng trong giáo dục Đại học
Bài viết "Đảm bảo chất lượng trong giáo dục Đại học" đề cập đến vấn đề đảm bảo chất lượng trong GDĐH trên cơ sở làm rõ khái niệm ĐBCL và phân tích mối liên hệ giữa ĐBCL với kiểm soát chất lượng và quản lý chất lượng tổng thể. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.
5 p vlute 30/07/2016 525 3
Từ khóa: Giáo dục Đại học, Chất lượng trong giáo dục Đại học, Đảm bảo chất lượng giáo dục Đại học, Vấn đề giáo dục Đại học, Kiểm soát chất lượng giáo dục Đại học, Quản lý chất lượng giáo dục Đại học
Nghiên cứu kiểm định chất lượng các chuyên ngành kĩ thuật ABET của Hoa Kỳ
Hoa Kỳ thiết lập một hệ thống chứng nhận kiểm định chất lượng các chương trình chuyên ngành kĩ thuật ABET (Hội đồng Kiểm định Kĩ thuật và Công nghệ, Hoa Kỳ) có uy tín trong cộng đồng quốc tế. Tác giả tiến hành nghiên cứu quy trình, tiêu chuẩn cấp chứng nhận của hệ thống kiểm định chất lượng ABET và khả năng vận dụng cho công tác kiểm...
7 p vlute 26/01/2016 527 3
Từ khóa: Chuyên ngành kĩ thuật ABET, Kiểm định chất lượng, Kiểm định chất lượng chuyên ngành kĩ thuật, Accreditaion Board Engineering Technology, Hiệp hội ABET, Kiểm định chất lượng giáo dục đại học
Ebook Giáo dục đại học - Quan điểm và giải pháp: Phần 1 – Lê Đức Ngọc
Cuốn sách “Giáo dục đại học - Quan điểm và giải pháp” bao gồm các bài tham luận tuyển chọn từ các hội thảo quốc gia hay quốc tế của tác giả. Tác giả đã trình bày các quan điểm và giải pháp về giáo dục đại học cho giai đoạn 1995-2010 với mục đích đóng góp làm tài liệu tham khảo cho các giảng viên, các nhà quản lý đại học và các học...
146 p vlute 23/09/2015 529 6
Từ khóa: Giáo dục đại học, Giáo dục đại học Việt Nam, Cải tổ giáo dục đại học, Đổi mới tư duy giáo dục, Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng, Cải tiến tuyển sinh đại học
Ebook Giáo dục đại học - Quan điểm và giải pháp: Phần 2 – Lê Đức Ngọc
Tiếp tục các nội dung ở phần 1, trong phần 2 của ebook “Giáo dục đại học - Quan điểm và giải pháp” giới thiệu đến bạn đọc một số bài viết như: Một số giải pháp đột phá nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, dạy cách học – Một trong những giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo, đổi mới công tác giảng viên để nâng cao chất...
128 p vlute 23/09/2015 516 6
Từ khóa: Giáo dục đại học, Giáo dục đại học Việt Nam, Nâng cao chất lượng dạy học, Đổi mới công tác giảng viên, Phát triển giáo dục đại học, Phương pháp dạy học đại học
Đề cương nghiên cứu khoa học: Biện pháp nâng cao hiệu quả học tập trong sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long, có mục đích nghiên cứu là trên cơ sở thực trạng về chất lượng và kết quả học tập của sinh viên Trường Cao Đẳng Sư Phạm Kỹ Thuật Vĩnh Long, về trình độ của sinh viên sau khi ra trường và đòi hỏi của các doanh...
7 p vlute 23/07/2015 1473 9
Từ khóa: Đề cương nghiên cứu khoa học, Nâng cao hiệu quả học tập, Cao đẳng Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long, Hoạt động dạy học, Hiệu quả học tập của sinh viên, Nâng cao chất lượng giáo dục