- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Cố vấn học tập trong các trường đại học: Phần 1
Ebook Cố vấn học tập trong các trường đại học: Phần 1 đào tạo theo tín chỉ và những vấn đề lý luận về cố vấn học tập, mô tả từ nhiều góc độ những vấn đề xung quanh đào tạo tín chỉ ở Việt Nam và giới thiệu những khía cạnh lý luận, những quan điểm tiếp cận về hoạt động cố vấn học tập trên thế giới. Mời các bạn cùng tham...
142 p vlute 26/03/2019 426 7
Từ khóa: Ebook Cố vấn học tập trong các trường đại học, Lý luận về cố vấn học tập, Đào tạo tín chỉ ở Việt Nam, Hoạt động cố vấn học tập trên thế giới, Mô hình cố vấn học tập trên thế giới
Ebook Cố vấn học tập trong các trường đại học: Phần 2
Ebook Cố vấn học tập trong các trường đại học: Phần 2 trình bày các hoạt động của cố vấn học tập trong các trường đại học ở Việt Nam, đề cập đến nhiều khía cạnh khác nhau về thực trạng hoạt động của cố vấn học tập ở các trường đại học Việt Nam hiện nay, các hoạt động thực tế về cố vấn học tập ở một số trường đại...
227 p vlute 26/03/2019 389 5
Từ khóa: Ebook Cố vấn học tập trong các trường đại học, Hoạt động của cố vấn học tập, Kỹ năng tư vấn của cố vấn học tập, Quy trình tư vấn của cố vấn học tập, Tăng cường năng lực cho cố vấn học tập
Giáo trình Phương pháp dạy học Vật lí (ở trường THPT): Phần 1
Giáo trình Phương pháp dạy học Vật lí (ở trường THPT): Phần 1 gồm có 2 nội dung chính đó là đại cương về môn Phương pháp dạy học Vật lí; mục tiêu và các nhiệm vụ của hoạt động dạy-học Vật lí ở trường trung học phổ thông. Với các bạn chuyên ngành Sư phạm Vật lý thì đây là tài liệu hữu ích.
50 p vlute 25/09/2018 454 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học Vật lí, Giáo trình Phương pháp dạy học Vật lí, Dạy Vật lí ở trường THPT, Đại cương Phương pháp dạy học Vật lí, Nhiệm vụ dạy học Vật lí, Mục tiêu dạy học Vật lí
Đào tạo giảng viên trẻ tại các trường đại học sư phạm – Một giải pháp nâng cao chất lượng dạy học
Bài báo trình bày vấn đề đào tạo giảng viên trẻ - một giải pháp nâng cao chất lượng đại học. Về thực trạng yêu cầu của sinh viên (SV) đối với những phẩm chất của giảng viên, kết quả khảo sát cho thấy SV đánh giá cao những phẩm chất mang tính nghề nghiệp, những kĩ năng hỗ trợ giảng dạy và thái độ đúng của giảng viên đối với bản...
13 p vlute 22/11/2017 453 3
Từ khóa: Đào tạo giảng viên trẻ, Trường đại học sư phạm, Chất lượng dạy học, Chất lượng đại học, Kĩ năng hỗ trợ, Phẩm chất nghề dạy học
Quản trị trường đại học công lập trong bối cảnh mở rộng tự chủ cơ sở tại Việt Nam
Bài viết là một tổng thuật lí luận về mô hình quản trị trường đại học (ĐH) để làm sáng tỏ quyền hạn của các chủ thể hoạt động trong nhà trường và các đặc điểm riêng của quản trị trường ĐH. Bài viết cũng bàn về các yếu tố tác động đến việc lựa chọn mô hình quản trị phù hợp.
10 p vlute 22/11/2017 476 2
Từ khóa: Quản trị trường đại học công lập, Trường đại học, Văn hóa học thuật, Quản trị nhà trường, Bối cảnh mở rộng tự chủ cơ sở, Mô hình quản trị đại học
Bảng xếp hạng QS châu Á và khả năng hiện diện của các trường đại học Việt Nam
Xếp hạng đại học là một xu thế không tránh khỏi khi giáo dục đại học Việt Nam tham gia hội nhập khu vực và thế giới. Hiện nay có rất nhiều bảng xếp hạng đại học, việc lựa chọn bảng xếp hạng đại học phù hợp với sứ mạng, mục tiêu, điều kiện hoạt động của trường đại học là rất cần thiết. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung...
8 p vlute 22/11/2017 475 1
Từ khóa: Bảng xếp hạng QS, Trường đại học, Xếp hạng đại học, Giáo dục đại học Việt Nam, Bảng xếp hạng đại học, Xếp hạng đại học vùng, Xếp hạng đại học toàn cầu
Sau khi phân tích rõ bối cảnh, làm rõ những nội dung cần đảm bảo chất lượng trong một trường đại học, các tác giả đưa ra mô hình đảm bảo chất lượng trường đại học địa phương tích hợp giữa đảm bảo chất lượng bên trong và đảm bảo chất lượng bên ngoài và giải trình các nội dung của các hoạt động đảm bảo chất lượng này.
10 p vlute 22/11/2017 390 3
Từ khóa: Đại học địa phương, Đảm bảo chất lượng, Mô hình đảm bảo chất lượng, Trường đại học địa phương, Đảm bảo chất lượng bên ngoài, Đảm bảo chất lượng bên trong
Năng lực thích ứng của một cán bộ quản lí trường đại học là sự tổng hợp tri thức, kĩ năng và ý thức thái độ được phát lộ thông qua khả năng thực hiện các thay đổi để thích nghi với sự thay đổi của bối cảnh. Khả năng thích ứng được xác định thông qua khả năng phân tích và hành động để thích nghi và nó bao gồm nhiều yếu tố. Mời...
13 p vlute 29/07/2017 344 2
Từ khóa: Nghiên cứu Giáo dục, Quản lí trường đại học, Cán bộ quản lí, Trường đại học, Quản lí thay đổi, Hành động thích nghi
Giáo trình Vi sinh vật môi trường
Giáo trình Vi sinh vật môi trường được biên soạn với mong muốn cung cấp kiến thức về vi sinh vật học đại cương trong kỹ thuật môi trường, về các quá trình học trong xử lý ô nhiễm. Để nắm vững hơn nội dung kiến thức mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.
244 p vlute 28/04/2017 1505 3
Từ khóa: Vi sinh vật môi trường, Giới thiệu về vi sinh vật, Vi sinh vật học đại cương, Vi sinh vật chỉ thị, Khử trùng nước và nước thải
Giáo trình Vi sinh vật học môi trường: Phần 2
Phần 2 cuốn "Giáo trình Vi sinh vật học môi trường" trình bày khả năng chuyển hóa của vi sinh vật trong các môi trường tự nhiên, ô nhiễm vi sinh vật. Tham khảo nội dung giáo trình để nắm bắt nội dung chi tiết.
85 p vlute 25/11/2016 498 3
Từ khóa: Vi sinh vật, Vi sinh vật học môi trường, Sinh lý đại cương vi sinh vật, Công nghệ môi trường, Môi trường tự nhiên, Ô nhiễm vi sinh vật
Giáo trình Vi sinh vật học môi trường: Phần 1
Phần 1 cuốn "Giáo trình Vi sinh vật học môi trường" trình bày đại cương về vi sinh vật học môi trường như sự phân bố, phân loại, đặc điểm, quá trình chuyển hóa vật chất. Tham khảo nội dung giáo trình để nắm bắt nội dung chi tiết.
76 p vlute 25/11/2016 1102 7
Từ khóa: Vi sinh vật, Vi sinh vật học môi trường, Sinh lý đại cương, Phân loại vi sinh vật, Quá trình chuyển hóa vật chất, Vi sinh vật học
Bài viết đề cập tới việc sử dụng công nghệ thông tin-viễn thông trong đào tạo, hình thành những phương thức đào tạo mới đang phát triển trên thế giới cũng như tại Việt Nam hiện nay như một nhấn mạnh sự cần thiết bồi dưỡng kiến thức công nghệ cho giáo viên để có đủ khả năng tham gia các hoạt động giáo dục điện tử trong tương lai gần,...
9 p vlute 27/09/2016 626 2
Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin, Hiệu quả dạy-học, Trường đại học sư phạm, Giáo dục Việt Nam, Ứng dụng vào dạy-học, Nghiên cứu khoa học