- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết này trình bày cơ sở xây dựng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi để trả lời các câu hỏi: Cơ sở nào để xây dựng bộ công cụ theo dõi, đánh giá trẻ mẫu giáo 5 tuổi? Mức độ tổ chức thực hiện bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ 5 tuổi ở các địa phương như thế nào? Mời các...
12 p vlute 29/01/2018 643 2
Từ khóa: Bộ công cụ theo dõi, Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi, Sự phát triển của trẻ mẫu giáo, Công cụ đánh giá trẻ mẫu giáo, Chuẩn phát triển trẻ em Việt Nam, Thông tư số 23/201/TT-BGDĐT
Nội dung của bài viết trình bày về việc sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và những lợi ích của việc sử dụng công nghệ thông tin cho người học và người dạy. Việc sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy phải được tiến hành một cách đồng bộ giữa nhà trường, bộ môn và người thầy giáo. nội dung bài viết chủ yếu bàn đến...
8 p vlute 23/11/2017 483 1
Từ khóa: Bài viết về giảng dạy, Ứng dụng công nghệ thông tin, Giảng dạy và học tập, Công việc của người thầy giáo, Giảng dạy các môn khoa học
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ: Từ kinh nghiệm quốc tế đến thực tại Việt Nam
Bài báo tập trung thảo luận tình hình ứng dụng Công nghệ Thông tin (CNTT) vào quá trình dạy-học ngoại ngữ nói chung và cụ thể là tiếng Anh từ lí thuyết đến thực tiễn; từ mô hình thế giới đến thực trạng ứng dụng tại Việt Nam. Ở phần kinh nghiệm quốc tế, trên nền tảng giáo dục kĩ thuật số, bài báo phân tích các đường hướng phổ biến...
12 p vlute 22/11/2017 641 3
Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin, Dạy học ngoại ngữ, Kinh nghiệm quốc tế, KInh nghiệm dạy học ngoại ngữ, Khoa học giáo dục, Nghiên cứu giáo dục
Bài báo nêu rõ thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học của giáo viên mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh còn nhiều bất cập. Tuy lãnh đạo ngành đã có những chủ trương chỉ đạo đúng đắn; cán bộ quản lí trường mầm non và các giáo viên mầm non đều có nhận thức cao về tầm quan trọng của vấn đề này, song thực trạng đã tồn tại...
10 p vlute 21/02/2017 621 1
Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin, Giáo viên mầm non, Trường mầm non, Dạy học mầm non, Phương tiện dạy học, Đổi mới phương pháp giảng dạy
Bài giảng Giao thông và đường đô thị - Chuyên đề 5: Công trình kỹ thuật phục vụ giao thông đô thị
Nội dung bài giảng trình bày các công trình kỹ thuật phục vụ giao thông đô thị như bãi đỗ xe, thiết kế chiếu sáng, trồng cây xanh trên đường đô thị.
14 p vlute 21/02/2017 754 2
Từ khóa: Kỹ thuật giao thông, Đường đô thị, Giao thông đô thị, Công trình giao thông, Bãi đỗ xe, Thiết kế chiếu sáng
Bài giảng Giao thông và đường đô thị - Chuyên đề 5: Hệ thống giao thông công cộng
Nội dung chuyên đề trình bày vai trò của hệ thống vận chuyển hành khách công cộng, đặc trưng chủ yếu của phương tiện vận tải hành khách công cộng, các hình thức vận chuyển hành khách công cộng, lựa chọn hình thức vận chuyển hành khách công cộng cho đô thị, nguyên tắc bố trí tuyến giao thông công cộng.
12 p vlute 21/02/2017 557 2
Từ khóa: Kỹ thuật giao thông, Đường đô thị, Hệ thống giao thông công cộng, Giao thông công cộng, Vận tải hành khách công cộng, Tuyến giao thông công cộng
Bài viết đề cập tới việc sử dụng công nghệ thông tin-viễn thông trong đào tạo, hình thành những phương thức đào tạo mới đang phát triển trên thế giới cũng như tại Việt Nam hiện nay như một nhấn mạnh sự cần thiết bồi dưỡng kiến thức công nghệ cho giáo viên để có đủ khả năng tham gia các hoạt động giáo dục điện tử trong tương lai gần,...
9 p vlute 27/09/2016 660 2
Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin, Hiệu quả dạy-học, Trường đại học sư phạm, Giáo dục Việt Nam, Ứng dụng vào dạy-học, Nghiên cứu khoa học
Bài giảng Hệ thống điều khiển phân tán - TS. Hoàng Minh Sơn (ĐH Bách Khoa Hà Nội)
Bài giảng Hệ thống điều khiển phân tán cung cấp cho người học các kiến thức về cấu trúc các hệ thống điều khiển và giám sát, cơ sở tin học, các hệ thống điều khiển phân tán truyền thống (DCS),... Tham khảo nội dung bài giảng để nắm bắt nội dung chi tiết.
106 p vlute 14/12/2015 816 2
Từ khóa: Hệ thống điều khiển phân tán, Tự động hóa, Cấu trúc điều khiển, Lập trình hướng đối tượng, Thiết kế hướng đối tượng, Chuẩn giao tiếp công nghiệp
Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học - ThS. Nguyễn Duy hải
Bài giảng "Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học" trình bày các nội dung: Lý luận chúng về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, thiết kế bài giảng mẫu, kỹ thuật thiết kế bài giảng, thảo luận và thực hành. Đây là một tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn sinh viên ngành Su phạm dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu.
75 p vlute 14/12/2015 746 1
Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin trong dạy học, Thiết kế bài giảng mẫu, Kỹ thuật thiết kế bài giảng, Kỹ thuật trình bày bài giảng, Giáo án điện tử
ASQ (Ages and Stages Questionnaires) - Bảng câu hỏi Độ tuổi và Giai đoạn phát triển là hệ thống câu hỏi dành cho cha mẹ/người chăm sóc trẻ hoàn thiện nhằm sàng lọc và theo dõi sự phát triển toàn diện của trẻ từ 1 tháng đến 6 tuổi, trên cơ sở đó phát hiện sớm các nguy cơ chậm phát triển ở trẻ. ASQ sàng lọc và theo dõi 5 lĩnh vực phát triển của...
9 p vlute 24/09/2015 831 1
Từ khóa: Bộ công cụ sàng lọc, Ages and Stages Questionnaires, Giáo dục đặc biệt, Nguy cơ chậm phát triển ở trẻ, Phát hiện sớm khuyết tật ở trẻ, Hệ thống ASQ
Bài giảng Chuyên đề sức khỏe cộng đồng: Chương II - GV. Thân Thị Diệp Nga
Bài giảng Chuyên đề sức khỏe cộng đồng - Chương II: Giáo dục sức khỏe của GV. Thân Thị Diệp Nga thực hiện, giúp bạn đọc nắm được vị trí và tầm quan trọng của giáo dục sức khỏe, xác định các mục tiêu của giáo dục sức khỏe, thực hiện truyền thông giáo dục sức khỏe, các kỹ năng truyền thông giáo dục sức khỏe.
41 p vlute 06/08/2015 627 2
Từ khóa: Chuyên đề sức khỏe cộng đồng, Sức khỏe cộng đồng, Bài giảng Chuyên đề sức khỏe cộng đồng, Chuyên đề sức khỏe cộng đồng Chương II, Giáo dục sức khỏe, Truyền thông giáo dục sức khỏe
Đề cương bài giảng Phương pháp Nghiên cứu khoa học giáo dục - ĐH Thái Nguyên
Đề cương bài giảng Phương pháp Nghiên cứu khoa học giáo dục nhằm mục đích giúp sinh viên biết một số phương pháp NCKH thông dụng trong NCKH giáo dục, đặc biệt là nghiên cứu tại trường phổ thông, trình bày các bước trong logic tiến hành một công trình NCKH. Mời bạn đọc tham khảo.
142 p vlute 25/12/2014 646 3
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học, Khoa học giáo dục, Nghiên cứu tại trường phổ thông, Công trình nghiên cứu khoa học, Hình thức trình bày, Đề cương nghiên cứu
Đăng nhập
Bộ sưu tập số