- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học đại học: Chương 5 - TS. Nguyễn Thị Bích Hồng
Trong chương 5 Phương pháp thuyết giảng nằm trong bài giảng lý luận và phương pháp dạy học đại học nhằm trình bày về xác định những yếu tố gia tăng tính khoa học và nghệ thuật khi thuyết giảng, tăng cường kỹ năng diễn dạt bằng lời và không lời khi thuyết giảng, thuyết giảng một cách tự tin, lôi cuốn và hiệu quả hơn.
14 p vlute 25/12/2014 596 4
Từ khóa: Phương pháp thuyết giảng, Nghệ thuật thuyết giảng, Ưu điểm thuyết giảng, Phương pháp dạy học đại học, Dạy học đại học, Khoa học giáo dục
Bài giảng Sử dụng Powerpoint trong dạy học - TS. Nguyễn Thị Tuyết Mai
Bài giảng Sử dụng Powerpoint trong dạy học trình bày một số bước chủ yếu như khởi động chọn mẫu; tạo mẫu chung cho tất cả các slide; chọn nền chung cho tất cả các slide; nhập nội dung; tạo Slide mới; chèn ảnh, sơ đồ, bảng, biểu đồ; chèn âm thanh, phim;... Mời bạn cùng tham khảo.
24 p vlute 25/12/2014 535 1
Từ khóa: Sử dụng Powerpoint trong dạy học, Kế hoạch giảng dạy, Đổi mới phương pháp dạy học, Đổi mới giáo dục, ỨNG dụng công nghệ thông tin, Tạo slide dạy học
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học đại học: Chương 2 - TS. Nguyễn Thị Bích Hồng
Trong chương 2 Quá trình dạy đại học nằm trong bài giảng lý luận và phương pháp dạy học đại học nhằm trình bày về hệ thống các thành tố cơ bản của quá trình dạy học, môi trường kinh tế - xã hội, nhiệm vụ của dạy học đại học, tri thức cơ bản, cơ sở chuyên ngành.
28 p vlute 25/12/2014 703 2
Từ khóa: Quá trình dạy đại học, Cấu trúc dạy đại học, Quá trình dạy học, Phương pháp dạy học đại học, Dạy học đại học, Khoa học giáo dục
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học đại học: Chương 3 - TS. Nguyễn Thị Bích Hồng
Mục tiêu trình bày trong chương 3 Phương pháp dạy học đại học nằm trong bài giảng lý luận và phương pháp dạy học đại học nhằm trình bày về khái niệm phương pháp dạy học đại học, 3 cấp độ phương pháp dạy học, đặc điểm của phương pháp dạy học đại học, phân loại hệ thống các phương pháp dạy học đại học.
30 p vlute 25/12/2014 681 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Đặc điểm phương pháp dạy học đại học, Phân loại phương pháp dạy học đại học, Phương pháp dạy học đại học, Dạy học đại học, Khoa học giáo dục
Bài giảng Kỹ năng giảng dạy của giảng viên Đại học - ThS. Nguyễn Tường Dũng
Bài giảng Kỹ năng giảng dạy của giảng viên Đại học trình bày các tiêu chuẩn, kỹ năng giảng dạy của một giảng viên như mục tiêu xây dựng cấu trúc bài giảng, ngôn ngữ cơ thể - body languague, hình dáng bên ngoài, trang phục GV và một số nội dung khác. Mời bạn tham khảo nội dung bài giảng.
31 p vlute 25/12/2014 719 2
Từ khóa: Bài giảng Kỹ năng giảng dạy, Giảng viên Đại học, Giáo dục đại học, Kỹ năng sư phạm, Ngôn ngữ cơ thể, Tác phong dạy học
Giáo trình Giáo dục học đại cương (Tập một): Phần 2 - GS.TSKH. Nguyễn Văn Hộ
Phần 2 Giáo trình Giáo dục học đại cương (Tập một) do GS.TSKH. Nguyễn Văn Hộ biên soạn trình bày các nội dung phần Lý luận dạy học. Nội dung phần này trình bày các vấn đề cụ thể như: Quá trình dạy học, nguyên tắc dạy học, nội dung dạy học, phương tiện dạy học. Giáo trình nhằm phục vụ chủ yếu cho việc giảng dạy và học tập của giáo...
148 p vlute 24/12/2014 1065 7
Từ khóa: Giáo dục học đại cương, Giáo dục học, Lý luận dạy học, Hệ thống giáo dục, Nghề dạy học, Nội dung dạy học
Giáo trình Giáo dục học đại cương (Tập một): Phần 1 - GS.TSKH. Nguyễn Văn Hộ
Giáo trình Giáo dục học đại cương (Tập một) do GS.TSKH. Nguyễn Văn Hộ biên soạn được chia làm 2 phần. Phần 1 sau đây trình bày những vấn đề chung của giáo dục học như: Giáo dục học là một khoa học, sơ lược về lịch sử phát triển các tư tưởng giáo dục, giáo dục và sự phát triển nhân cách, nguyên lý giáo dục, mục đích và nhiệm vụ giáo...
93 p vlute 24/12/2014 4340 7
Từ khóa: Giáo dục học đại cương, Giáo dục học, Lý luận dạy học, Hệ thống giáo dục, Nghề dạy học, Nội dung dạy học
Tiểu luận: Đánh giá chất lượng Giáo dục Đại học Công lập và Ngoài công lập: Thực trạng và đề xuất
Tiểu luận: Đánh giá chất lượng Giáo dục Đại học Công lập và Ngoài công lập: Thực trạng và đề xuất nhằm trình bày khái niệm cơ bản về quản lý chất lượng giáo dục đại học, thực trạng chất lượng giáo dục ngoài công lập hiện nay, các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục.
42 p vlute 16/12/2014 732 2
Từ khóa: Đánh giá chất lượng giáo dục, Chất lượng giáo dục, Giáo dục ngoài công lập, Giáo dục đại học, Tiểu luận giáo dục học, Thuyết trình giáo dục đại học, Giáo dục đại học Việt Nam, Giáo dục đại học thế giới
Tiểu luận: Tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học ngoài công lập. Hãy phân tích: Tổ chức, quản lý, nhằm trình bày tình hình chung của giáo dục đại học Việt Nam, những hạn chế và yếu kém của giáo dục đại học ngoài công lập, quản lý giáo dục đại học ngoài công lập.
40 p vlute 16/12/2014 669 2
Từ khóa: Giáo dục đại học ngoài công lập, Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam, Đại học công lập, Tiểu luận giáo dục học, Thuyết trình giáo dục đại học, Giáo dục đại học Việt Nam, Giáo dục đại học thế giới
Tiểu luận: Vấn đề giảng viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam nói chung và hệ thống giáo dục đại học ngoài công lập nói riêng nhằm trình bày về tình hình giáo dục đại học Việt Nam, giảng viên và sinh viên trong hệ thống giáo dục Việt Nam, giảng viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục đại học.
32 p vlute 16/12/2014 662 3
Từ khóa: Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam, Chất lượng sinh viên, Cải cách giáo dục, Giáo dục đại học, Tiểu luận giáo dục học, Thuyết trình giáo dục đại học, Giáo dục đại học Việt Nam, Giáo dục đại học thế giới
Tiểu luận: Tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học công lập
Tiểu luận: Tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học công lập nhằm đánh giá chung giáo dục đại học Việt Nam, một số giải pháp nhằm cải thiện môi trường và phương pháp học tập của sinh viên đại học ngoài công lập Việt Nam hiện nay.
30 p vlute 16/12/2014 577 2
Từ khóa: Giáo dục đại học ngoài công lập, Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam, Đại học công lập, Tiểu luận giáo dục học, Thuyết trình giáo dục đại học, Giáo dục đại học Việt Nam, Giáo dục đại học thế giới
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có mục đích nghiên cứu nhằm tăng cường và nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông bằng con đường tích hợp giáo dục kỹ năng sống với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở...
182 p vlute 16/12/2014 697 6
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Giáo dục kỹ năng sống, Học sinh trung học phổ thông, Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, Trung học phổ thông, Kỹ năng sống