- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tập bài giảng Tâm lý thể dục thể thao: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 tập bài giảng "Tâm lý thể dục thể thao" tiếp tục trình bày các nội dung về: Những đặc điểm tâm lý của hoạt động giáo dục thể chất và hoạt động thể thao; Cơ sở tâm lý học của giảng dạy giáo dục thể chất; Cơ sở tâm lí của huấn luyện thể thao;... Mời các bạn cùng tham khảo!
47 p vlute 28/09/2024 11 0
Từ khóa: Tâm lý thể dục thể thao, Quản lý thể dục thể thao, Tâm lý của giáo dục thể chất, Tâm lý của hoạt động thể thao, Huấn luyện viên thể thao, Đào tạo vận động viên thể thao
Phần 1 cuốn sách "Dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp trong đào tạo giáo viên tiểu học" giới thiệu tới người đọc các nội dung: Cơ sở lý luận của dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp trong đào tạo giáo viên tiểu học, cơ sở thực tiễn của dạy học nghiệp cụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường...
81 p vlute 24/02/2024 45 0
Từ khóa: Dạy học nghiệp vụ sư phạm, Nghiệp vụ sư phạm, Đào tạo nghiệp vụ sư phạm, Đào tạo giáo viên tiểu học, Giáo dục tiểu học, Kỹ thuật dạy học, Thiết kế tình huống dạy học
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp trong đào tạo giáo viên tiểu học" giới thiệu tới người đọc các nội dung: Một số biện pháp dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp cho sinh viên Cao đẳng ngành giáo dục tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi...
120 p vlute 24/02/2024 46 0
Từ khóa: Dạy học nghiệp vụ sư phạm, Nghiệp vụ sư phạm, Đào tạo nghiệp vụ sư phạm, Đào tạo giáo viên tiểu học, Giáo dục tiểu học, Phương pháp dạy học nghiệp vụ sư phạm
Giáo trình Thực tập sư phạm (năm thứ hai): Phần 1
Giáo trình Thực tập sư phạm (năm thứ hai): Phần 1 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: thực tập sư phạm năm thứ hai-thực trạng và định hướng đổi mới; vị trí, vai trò, ý nghĩa của thực tập sư phạm năm thứ hai trong quá trình đào tạo giáo viên; phương pháp làm quen với các đối tượng trong môi trường thực tập sư phạm năm thứ hai. Mời...
116 p vlute 22/11/2023 107 1
Từ khóa: Giáo trình Thực tập sư phạm, Thực tập sư phạm, Thực tập sư phạm thứ hai, Quá trình đào tạo giáo viên, Môi trường thực tập sư phạm
Giáo trình Thực tập sư phạm năm thứ ba: Phần 1
Giáo trình Thực tập sư phạm năm thứ ba: Phần 1 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: thực tập sư phạm năm thứ ba-thực trạng và định hướng đổi mới; vị trí, vai trò, ý nghĩa của thực tập sư phạm năm thứ ba trong quá trình đào tạo giáo viên; phương pháp xử lí các tình huống xảy ra trong môi trường thực tập sư phạm năm thứ ba. Mời các...
137 p vlute 22/11/2023 97 1
Từ khóa: Giáo trình Thực tập sư phạm năm thứ ba, Thực tập sư phạm năm thứ ba, Thực tập sư phạm, Quá trình đào tạo giáo viên, Môi trường thực tập
Giáo trình Văn học (Tài liệu đào tạo Giáo viên): Phần 1
Giáo trình Văn học (Tài liệu đào tạo Giáo viên) thuộc học phần nằm trong mô đun Tiếng Việt - Văn học và phương pháp dạy học tiếng Việt ở Tiểu học. Học phần gồm có 5 chủ đề, trong phần 1 của giáo trình sau đây sẽ trình bày 2 chủ đề, đó là: Chủ đề 1 hệ thống hóa kiến thức về văn học Việt Nam đã học ở Trung học phổ thông, chủ đề 2...
103 p vlute 21/10/2022 94 0
Từ khóa: Giáo trình Văn học, Phương pháp dạy học tiếng Việt, Phương pháp dạy học Văn học tiểu học, Văn học Việt Nam, Lý luận văn học, Tài liệu đào tạo Giáo viên
Giáo trình Tài liệu bồi dưỡng phương pháp dạy học
"Tài liệu bồi dưỡng phương pháp dạy học" với mục tiêu nhằm giúp các học viên, là các giảng viên thuộc các trường cao đẳng và đại học sư phạm mở rộng và nâng cao hiểu biết và năng lực về việc tổ chức, thực hiện và lãnh đạo quá trình dạy và học trong việc đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng và đại học. Mục tiêu chính là việc giúp...
117 p vlute 18/04/2022 156 2
Từ khóa: Tài liệu bồi dưỡng phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học, Bồi dưỡng phương pháp dạy học, Đào tạo giáo viên, Nghiệp vụ sư phạm
Ebook Tiếng Việt - Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học sư phạm: Phần 1
Môđun Tiếng Việt do nhóm tác giả trường Đại học Sư phạm Hà Nội biên soạn. Mục đích biên soạn chủ yếu của môđun này là mô tả, lí giải được bản chất, cấu trúc, hoạt động của hệ thống tiếng Việt hiện đại; xác định, phân tích được nội dung và hình thức các đơn vị của tiếng Việt, sử dụng tiếng Việt đúng chuẩn mực và hiệu...
168 p vlute 25/09/2021 427 2
Từ khóa: Môđun Tiếng Việt, Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học, Hệ thống tiếng Việt hiện đại, Đại cương về ngôn ngữ, Ngữ nghĩa tiếng Việt, Từ vựng tiếng Việt
Ebook Tiếng Việt - Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học sư phạm: Phần 2
Tiếng Việt - Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học sư phạm: Phần 2 gồm có 2 chủ đề chính, đó là ngữ pháp tiếng Việt và phong cách tiếng Việt. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm nội dung chi tiết.
156 p vlute 25/09/2021 188 2
Từ khóa: Môđun Tiếng Việt, Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học, Ngữ pháp tiếng Việt, Phong cách tiếng Việt, Từ loại tiếng Việt, Ngữ âm tiếng Việt
Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm là quá trình hình thành và rèn luyện các năng lực sư phạm cốt lõi cho sinh viên, góp phần hình thành các phẩm chất và năng lực cho người giáo viên tương lai. Do đó, đổi mới công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên là một biện pháp quan trọng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu...
6 p vlute 28/04/2019 420 2
Từ khóa: Tạp chí Khoa học & Công nghệ, Nghiệp vụ sư phạm, Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Giáo dục phổ thông, Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
Đào tạo giáo viên dạy học nội dung biểu đồ tổ chức tại trường sư phạm
Bài viết trình bày một nghiên cứu về “hành trang” mà sinh viên sư phạm nhận được trong quá trình đào tạo tại trường đại học sư phạm để chuẩn bị cho việc dạy học nội dung biểu đồ tổ chức - một tri thức mới xuất hiện trong chương trình trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo.
8 p vlute 22/11/2017 392 1
Từ khóa: Đào tạo giáo viên dạy học, Biểu đồ tổ chức, Trường sư phạm, Xã hội thông tin, Chương trình trung học phổ thông, Trung học phổ thông
Học qua trải nghiệm: Mô hình đào tạo dạy học tích hợp các môn khoa học cho các giáo viên tương lai
Trong đổi mới giáo dục, hai chủ đề chính là xây dựng chương trình theo hướng tích hợp liên môn và bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học phát triển năng lực cho người học đã và đang thu hút sự quan tâm của nhiều nhà nghiên cứu lí luận dạy học. Bài báo đề xuất một xu hướng đào tạo: Học qua trải nghiệm dựa trên các nghiên cứu lí...
7 p vlute 22/11/2017 537 2
Từ khóa: Học qua trải nghiệm, Mô hình đào tạo dạy học tích hợp, Đào tạo dạy học tích hợp, Giáo viên tương lai, Dạy học khoa học, Bồi dưỡng giáo viên