- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Hệ thống học thực vật: Phần 1
Phần 1 cuốn giáo trình "Hệ thống học thực vật" cung cấp cho người học những khái niệm cơ bản, những quan niệm hiện nay, những quy tắc và các phương pháp nghiên cứu hệ thống thực vật học; giới nấm. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
64 p vlute 31/05/2019 847 2
Từ khóa: Hệ thống học thực vật, Giáo trình Hệ thống học thực vật, Phân loại thực vật, Nghiên cứu thực vật, Phương pháp nghiên cứu thực vật, Ngành nấm Doãn
Giáo trình Hệ thống học thực vật: Phần
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn giáo trình cung cấp cho người học các kiến thức về đặc điểm, nguồn gốc, tiến hóa và hệ thống phân loại của nấm; thực vật bậc thấp và thực vật bậc cao. Mời các bạn cùng tham khảo.
216 p vlute 31/05/2019 451 2
Từ khóa: Hệ thống học thực vật, Giáo trình Hệ thống học thực vật, Phân loại thực vật, Nghiên cứu thực vật, Phương pháp nghiên cứu thực vật, Thực vật bậc thấp, Thực vật bậc cao
Phương pháp giáo dục montessori - Sức thẩm thấu của tâm hồn
Ebook "Phương pháp giáo dục montessori - Sức thẩm thấu của tâm hồn" là sự kết hơp giữa những nghiên cứu của Montessori về sự phát triển của trẻ và những dánh giá về việc "làm thế nào để thiết lập được một phương pháp giáo dục mới nhằm thay thế phương pháp giáo dục cũ". Mời các bạn tham khảo ebook cũng như tham khảo phương pháp giáo dục...
289 p vlute 27/02/2019 487 2
Từ khóa: Phương pháp giáo dục montessori, Sức thẩm thấu của tâm hồn, Phương pháp giáo dục khoa học, Phương pháp giáo dục mới, Nghiên cứu của Montessori
Giáo trình Vật lý đại cương (Tập 1: Cơ - Nhiệt): Phần 1
Phần 1 Giáo trình Vật lý đại cương (Tập 1: Cơ - Nhiệt) gồm nội dung các chương: Chương 0 - Mở đầu, chương 1 - Động học chất điểm, chương 2 - Động lực học chất điểm. Cuối mỗi chương đều có câu hỏi và bài tập giúp sinh viên tự rèn luyện kiến thức được học. Mời bạn đọc tham khảo.
141 p vlute 29/11/2018 1102 9
Từ khóa: Vật lý đại cương, Động học chất điểm, Động lực học chất điểm, Vật lý học, Giáo trình Vật lý đại cương, Phương pháp nghiên cứu vật lý
Ebook Ứng dụng Tin học trong nghiên cứu khoa học giáo dục và dạy học Sinh học được biên soạn nhằm giúp các bạn chuyên ngành Sư phạm Sinh học có những kỹ năng nhất định về việc ứng dụng Tin học trong dạy học và nghiên cứu khoa học giáo dục ở trường phổ thông.
277 p vlute 24/09/2018 575 3
Từ khóa: Tin học trong nghiên cứu giáo dục, Ứng dụng Tin học trong dạy học, Phương pháp dạy học Sinh học, Ứng dụng Microsoft Excel trong dạy Sinh học, Thiết kế bài học Sinh học, Ứng dụng Powerpoint trong dạy Sinh học
Bài giảng Hóa sinh thực phẩm: Chương 3 - ThS. Phạm Hồng Hiếu (Hệ cao đẳng)
Chương 3 cung cấp các kiến thức về Enzyme như: Bản chất và cấu tạo của Enzyme, cơ chế tác dụng của Enzyme, tiền Enzyme (zymogen, proEnzyme) và sự hoạt hóa, tính đặc hiệu của Enzyme, các yếu tố ảnh hưởng đến vận tốc phản ứng Enzyme, cách gọi tên và phân loại Enzyme, các phương pháp nghiên cứu Enzyme, ứng dụng và nguồn thu nhận Enzyme. Mời các bạn...
17 p vlute 24/04/2018 337 1
Từ khóa: Bài giảng Hóa sinh thực phẩm, Hóa sinh thực phẩm, Phân tích thực phẩm, Vận tốc phản ứng Enzyme, Phương pháp nghiên cứu Enzyme, Nguồn thu nhận Enzyme
Bài giảng Hóa sinh thực phẩm: Chương 3 - ThS. Phạm Hồng Hiếu (2017)
Chương 3 cung cấp các kiến thức về Enzyme như: Bản chất và cấu tạo của Enzyme, cơ chế tác dụng của Enzyme, tiền Enzyme (zymogen, proEnzyme) và sự hoạt hóa, tính đặc hiệu của Enzyme, các yếu tố ảnh hưởng đến vận tốc phản ứng Enzyme, cách gọi tên và phân loại Enzyme, các phương pháp nghiên cứu Enzyme, ứng dụng và nguồn thu nhận Enzyme. Mời các bạn...
17 p vlute 24/04/2018 494 1
Từ khóa: Bài giảng Hóa sinh thực phẩm, Hóa sinh thực phẩm, Phân tích thực phẩm, Vận tốc phản ứng Enzyme, Phương pháp nghiên cứu Enzyme, Nguồn thu nhận Enzyme
Nội dung bài viết giới thiệu nội dung nghiên cứu cải tiến máy kéo kim loại MTS hiện có tại Trung tâm thí nghiệm thực hành khoa Cơ điện và Công trình - Trường Đại học Lâm nghiệp nhằm nâng cao độ chính xác bằng việc áp dụng phương pháp đo lường các đại lượng không điện bằng điện với sự trợ giúp bằng máy tính phục vụ cho quá trình giảng...
6 p vlute 22/11/2017 543 1
Từ khóa: Bài viết về kéo nén kim loại, Kéo nén kim loại, Nghiên cứu cải tiến máy kéo kim loại, Máy kéo kim loại MTS, Phương pháp đo lường, Các đại lượng không điện
Giáo trình Kỹ thuật cơ bản trong sinh học phân tử
Thông qua các bước kỹ thuật cụ thể giúp người học nắm được những điểm cơ bản về nghiên cứu phát triển sinh học phân tử được các nhà nghiên cứu nhiều thế hệ sáng tạo và thực hiện trong quá khứ, và nhờ những kết quả nghiên cứu đó đã vẽ lại bức tranh toàn cảnh về thế giới như đã được khái quát hóa trong nhiều tài liệu sinh học....
172 p vlute 28/09/2017 411 2
Từ khóa: Sinh học phân tử, Kỹ thuật sinh học phân tử, Phương pháp điện di trong gel, Phát triển sinh học phân tử, Nghiên cứu phát triển sinh học phân tử, Chế tác gel agarose
Vấn đề đổi mới phương pháp dạy, học và nghiên cứu khoa học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ
Đào tạo theo hệ thống tín chỉ cho phép sinh viên chủ động lựa chọn và tích lũy các học phần (hay môn học) của một chương trình học. Xuất phát từ tầm quan trọng đó mà bài viết "Vấn đề đổi mới phương pháp dạy, học và nghiên cứu khoa học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ" đã được trình bày. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung tài liệu...
8 p vlute 29/07/2017 556 2
Từ khóa: Đào tạo theo hệ thống tín chỉ, Đổi mới phương pháp dạy học, Đổi mới phương pháp nghiên cứu khoa học, Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học, Hệ thống tín chỉ, Yêu cầu đào tạo hệ thống tín chỉ
Ebook Enzyme kiến thức cơ bản: Phần 1
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Enzyme kiến thức cơ bản" cung cấp cho người học các kiến thức: Cơ bản về enzyme, phương pháp nghiên cứu enzyme, cách gọi tên và phân loại enzyme. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
50 p vlute 31/03/2017 408 4
Từ khóa: Enzyme kiến thức cơ bản, Phương pháp nghiên cứu enzyme, Cách gọi tên enzyme, Phân loại enzyme, Nghiên cứu enzyme, Đánh giá enzyme
Mục tiêu của module 4 giúp người học hiểu được những vấn đề cơ bản về phương pháp nghiên cứu định tính; phân biệt được phương pháp nghiên cứu định tính và phương pháp nghiên cứu định lượng; hiểu được những nội dung cơ bản về kỹ thuật phỏng vấn, kỹ thuật quan sát và kỹ thuật thảo luận nhóm.
23 p vlute 21/02/2017 583 1
Từ khóa: Trẻ mầm non, Trường mầm non, Kiểm định chất lượng giáo dục, Phương pháp nghiên cứu định tính, Kỹ thuật quan sát, Kỹ thuật thảo luận nhóm