- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Dạy học khám phá theo mô hình 5E - một hướng vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học ở tiểu học
Bài viết trình bày việc việc mô tả sơ lược về sự ra đời và tư tưởng của lí thuyết kiến tạo trong dạy học, còn muốn giới thiệu một mô hình học tập mới, mô hình 5E, trên nền tảng của lí thuyết kiến tạo và phương pháp dạy học khám phá, phân tích các thành tố của mô hình, vai trò của giáo viên và học sinh cũng như khả năng vận dụng mô...
10 p vlute 28/04/2019 572 1
Từ khóa: Mô hình 5E, Lí thuyết kiến tạo, Dạy học khám phá, Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học, Dạy học tiểu học, Phương pháp dạy học khám phá
Trong bài viết này, chúng tôi giới thiệu kết quả của một nghiên cứu về việc xác định hệ thống các kỹ năng giảng dạy có thể được thực hành bằng phương pháp dạy học vi mô và quá trình thực hành giảng dạy bằng phương pháp dạy học vi mô. Quá trình này không chỉ được áp dụng trong quá trình đào tạo chung mà còn trong quá trình tự đào tạo...
5 p vlute 26/03/2019 586 1
Từ khóa: Dạy học vi mô, Kỹ năng giảng dạy, Khả năng giảng dạy, Phương pháp dạy học vi mô, Phát triển kỹ năng giảng dạy cho giảng viên, Sinh viên sư phạm sinh học
Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1
Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1 gồm có 10 chương cung cấp cho người học các kiến thức: Phương pháp dạy học hóa học một bộ phận của khoa học giáo dục, nhiệm vụ dạy học hóa học ở trường THCS, nội dung và cấu trúc của chương trình hóa học trường THCS, ...Mời các bạn cùng tham khảo!
124 p vlute 31/12/2018 572 1
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1, Phương pháp dạy học hóa học 1, Phương pháp dạy hóa học, Đổi mới phương pháp dạy hóa học, Cấu trúc của chương trình Hóa học
Một số phương pháp mới rút gọn thuộc tính trong bảng quyết định không đầy đủ sử dụng metric
Bằng việc xây dựng một metric trên họ các phủ xuất phát từ Liang entropy, bài báo đề xuất một phương pháp mới rút gọn thuộc tính trong bảng quyết định không đầy đủ. Bằng lý thuyết và thực nghiệm, bài báo chứng minh phương pháp sử dụng metric hiệu quả hơn các phương pháp sử dụng lượng thông tin và ma trận dung sai.
13 p vlute 23/11/2017 468 1
Từ khóa: Quyết định không đầy đủ, Không gian metric, Rút gọn thuộc tính, Ma trận dung sai, Liang entropy mở rộng, Phương pháp sử dụng metric
Phương pháp dạy học từ vựng tiếng Anh ở Việt Nam hiện nay
Dạy học từ vựng là một trong những hoạt động cơ bản nhất, thiết yếu nhất của quá trình học ngoại ngữ. Để học từ vựng hiệu quả, người học cần áp dụng tất cả những gì có thể nhằm đạt mục tiêu học tập. Nếu áp dụng phương pháp học từ vựng phù hợp, học viên có thể đạt được những kết quả tốt. Tuy nhiên, không phải phương...
6 p vlute 22/11/2017 644 2
Từ khóa: Dạy học từ vựng tiếng Anh, Phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học từ vựng tiếng Anh, Phương pháp dạy tiếng Anh, Dạy học từ vựng, Dạy học ngoại ngữ
Bài báo đã ứng dụng phương pháp quy hoạch thực nghiệm kết hợp với phương pháp thiết kế dây quấn và mạch từ để xây dựng biểu thức mô tả quan hệ giữa hiệu suất với đường kính ngoài, đường kính trong, chiều dài lõi sắt stato và mật độ từ thông khe hở không khí trong động cơ không đồng bộ ba pha rôto lồng sóc.
5 p vlute 28/09/2017 575 1
Từ khóa: Động cơ không đồng bộ, Động cơ ba pha rôto lồng sóc, Mật độ từ thông khe hở không khí, Hiệu suất động cơ, Phương pháp thiết kế dây quấn, Động cơ không đồng bộ ba pha
Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học
Hiện nay, việc nghiên cứu phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học có tầm quan trọng đặc biệt. Xuất phát từ thực tế đó mà bài viết "Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học" đã được PGS.TS Phùng Quốc Việt thực hiện. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu hơn.
8 p vlute 29/07/2017 651 5
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học, Quá trình đổi mới phương pháp dạy học, Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học, Công tác đổi mới phương pháp dạy học
Vấn đề đổi mới phương pháp dạy, học và nghiên cứu khoa học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ
Đào tạo theo hệ thống tín chỉ cho phép sinh viên chủ động lựa chọn và tích lũy các học phần (hay môn học) của một chương trình học. Xuất phát từ tầm quan trọng đó mà bài viết "Vấn đề đổi mới phương pháp dạy, học và nghiên cứu khoa học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ" đã được trình bày. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung tài liệu...
8 p vlute 29/07/2017 627 2
Từ khóa: Đào tạo theo hệ thống tín chỉ, Đổi mới phương pháp dạy học, Đổi mới phương pháp nghiên cứu khoa học, Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học, Hệ thống tín chỉ, Yêu cầu đào tạo hệ thống tín chỉ
Vận dụng Elearning để đổi mới phương pháp dạy học ở bậc Đại học
Hiện nay, học tập là việc cần làm trong suốt cuộc đời không chỉ để đứng vững trong thị trường việc làm đầy cạnh tranh mà còn giúp nâng cao kiến thức văn hóa và xã hội của mỗi người. Và việc đổi mới giáo dục là điều vô cùng cần thiết hiện nay. Xuất phát từ thực tế đó mà bài viết "Vận dụng Elearning để đổi mới phương pháp dạy...
8 p vlute 29/07/2017 645 1
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Elearning trong dạy học, Vận dụng Elearning trong dạy học, Phương pháp dạy học Đại học, Đổi mới dạy học Đại học
Dạy học theo phương pháp cứu khoa học - phương pháp thích hợp với đào tạo ở Đại học
Bài viết "Dạy học theo phương pháp cứu khoa học - phương pháp thích hợp với đào tạo ở Đại học" nhằm đề xướng một hướng dạy học mới trong đào tạo đại học - dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.
5 p vlute 29/07/2017 475 1
Từ khóa: Phương pháp cứu khoa học, Dạy học theo phương pháp cứu khoa học, Phương pháp thích hợp, Dạy học theo phương pháp thích hợp, Đào tạo đại học, Tìm hiểu phương pháp tích hợp
Vận dụng dạy học dựa trên vấn đề trong giảng dạy môn học Kĩ thuật điện
Bài báo đề xuất việc ứng dụng tiếp cận dạy học dựa trên vấn đề cho giảng dạy môn học Kĩ thuật điện theo đúng với hướng này. Thực nghiệm sư phạm được tiến hành tại Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh đã minh họa cho cách sử dụng cũng như hiệu quả của dạy học dựa trên vấn đề.
6 p vlute 29/07/2017 797 4
Từ khóa: Kĩ thuật điện, Vận dụng dạy học, Giảng dạy môn học Kĩ thuật điện, Đổi mới toàn diện giáo dục, Phương pháp dạy học, Lấy người học làm trung tâm, Phương pháp dạy học tích cực, Dạy học dựa trên vấn đề, Kĩ thuật điện
Thực trạng kĩ năng dạy vẽ của giáo viên ở một số trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
Việc dạy vẽ (Mĩ thuật) cho trẻ em trong trường học hiện nay đã được thống nhất theo chương trình giáo dục phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo bắt đầu từ năm 1980. Môn Mĩ thuật thường được xem là “môn phụ” nên ít được chú trọng trong các trường phổ thông; do đó, việc dạy vẽ cho trẻ gặp rất nhiều khó khăn. Bài viết này trình bày...
5 p vlute 17/06/2017 597 1
Từ khóa: Kĩ năng dạy vẽ, Trường mầm non, Dạy học Mĩ thuật, Dạy vẽ cho trẻ mầm non, Tổ chức hoạt động vẽ, Phương pháp dạy vẽ
Đăng nhập
Bộ sưu tập số