» Từ khóa: Đào tạo

Nội dung của tài liệu giới thiệu một số kiến thức tổng quan về chương trình đào tạo môn Công nghệ cấp bậc THPT các lớp 10,11,12 từ mục tiêu (kiến thức, kĩ năng, thái độ) đến nội dung chi tiết của từng lớp. Để nắm được nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

 17 p vlute 06/06/2017 459 2 Download

Từ khóa: Chương trình đào tạo môn Công nghệ, Công nghệ THPT, Công nghệ 10, Công nghệ 11, Công nghệ 12

Bài viết "Đào tạo báo chí truyền thông tại Việt Nam cơ hội và thách thức trong bối cảnh hiện đại hóa ngành công nghiệp truyền thông" trình bày những bất cập trong đào tạo báo chí truyền thông hiện nay, thời cơ và thách thức cho việc đào tạo báo chí truyền thông trong giai đoạn hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo.

 11 p vlute 21/02/2017 395 1 Download

Từ khóa: Báo chí truyền thông, Đào tạo báo chí truyền thông, Ngành công nghiệp truyền thông, Ngành báo chí truyền thông, Đào tạo báo chí

Bài viết "Định hướng nghiên cứu và đào tạo các lĩnh vực truyền thông mới ở Việt Nam" giới thiệu về lĩnh vực truyền thông Internet – một thế giới số đa dạng, truyền thông qua điện thoại di động – xu hướng từ đàm thoại cá nhân đến thông tin cộng đồng. Mời các bạn cùng tham khảo.

 8 p vlute 21/02/2017 490 1 Download

Từ khóa: Nghiên cứu lĩnh vực truyền thông, Đào tạo lĩnh vực truyền thông, Lĩnh vực truyền thông, Hoạt động truyền thông, Truyền thông Internet, Truyền thông qua điện thoại di động

Phạm vi của bài viết tập trung nghiên cứu hình thức du lịch tận dụng tài nguyên thiên nhiên trong nước như: Nước khoáng, bùn, các loại thực vật, hoa quả để chữa trị các bệnh của thời đại như: Đái tháo đường, mỡ trong máu, huyết áp cao…v.v, thông qua hình thức vừa đi trị bệnh, vừa nghỉ dưỡng và vừa du lịch tạo một môi trường thuận lợi...

 8 p vlute 21/02/2017 538 2 Download

Từ khóa: Du lịch chữa bệnh, Loại hình du lịch, Đào tạo ngành du lịch, Hình thức du lịch, Tài nguyên thiên nhiên, Du lịch nghỉ dưỡng

Trong xu thế đổi mới và hội nhập của ngành giáo dục, hệ thống giáo dục mầm non ở Việt Nam cần có sự đổi mới chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ. Trong bài báo này, chúng tôi bàn về các giải pháp thực hiện nhiệm vụ đào tạo giáo viên mầm non theo chương trình mầm non mới, trong đó đề cập một giải pháp có hiệu quả cao nhất là tự học,...

 5 p vlute 21/02/2017 532 1 Download

Từ khóa: Giáo dục mầm non, Chương trình mầm non mới, Tự bồi dưỡng, Đào tạo giáo viên mầm non, Công tác tự học, Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên

Trong những năm qua, giáo dục Hòa Bình nói chung, giáo dục mầm non nói riêng đã có nhiều khởi sắc; việc phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi đã được triển khai khá hiệu quả. Tuy nhiên, đứng trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo thì giáo dục và đào tạo tỉnh Hòa Bình cũng còn rất nhiều việc phải làm. Bài viết này đề...

 7 p vlute 21/02/2017 584 1 Download

Từ khóa: Phát triển đội ngũ giáo viên, Cán bộ quản lí giáo dục Mầm non, Giáo dục mầm non, Đào tạo giáo viên mầm non, Giáo viên mầm non, Nâng cao trình độ chuyên môn

“Giờ học” trong trường mầm non hiện đại đã được đổi tên thành “Hoạt động chung”, đây là dấu hiệu cho thấy sự thay đổi bản chất của giờ học trong vài thập niên qua. Giờ học hiện đại có 9 đặc điểm khác biệt với giờ học truyền thống. Những thay đổi trong việc tổ chức giờ học ở trường mầm non hiện đại đòi hỏi phải thay...

 5 p vlute 21/02/2017 418 1 Download

Từ khóa: Hoạt động học tập, Hoạt động của trẻ, Giờ học trong trường mầm non, Hoạt động chung trong trường mầm non, Nội dung đào tạo giáo viên mầm non

Bài viết đề cập một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên nhằm đáp ứng nhu cầu giáo dục mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh. Phân tích cho thấy các giải pháp phát triển đội ngũ GV đa dạng và được chia làm ba nhóm chính: Nhóm giải pháp đổi mới công tác đào tạo GV mầm non, nhóm giải pháp hoàn thiện công tác quản lí đội ngũ GV mầm non...

 8 p vlute 21/02/2017 417 1 Download

Từ khóa: Phát triển đội ngũ giáo viên, Nhu cầu giáo dục mầm non, Giáo dục mầm non, Giáo viên mầm non, Công tác đào tạo giáo viên mầm non, Quản lý đội ngũ giáo viên mầm non

Bài viết Bài toán chất lượng giáo dục trong xây dựng xã hội học tập ở Việt Nam đưa ra một số nhận định về yêu cầu đồng bộ trong xây dựng chính sách và tổ chức thực hiện mà các nhà hoạch định chính sách giáo dục Việt Nam cần quan tâm.

 16 p vlute 27/10/2016 486 1 Download

Từ khóa: Bài toán chất lượng giáo dục, Xã hội học tập ở Việt Nam, Xây dựng xã hội học tập, Chất lượng giáo dục Việt Nam, Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, Cải cách đào tạo giáo viên

Mời các bạn tham khảo bài giảng Sử dụng phương tiện trong đào tạo, huấn luyện do ThS. Nguyễn Kỷ Trung biên soạn sau đây để nắm bắt những nội dung về khái niệm, vai trò của phương tiện dạy học; các loại phương tiện trong đào tạo và huấn luyện; cách thức sử dụng các loại phương tiện dạy học; thực hành thiết kế bài powerpoint.

 47 p vlute 11/08/2016 636 2 Download

Từ khóa: Phương tiện trong đào tạo, Phương tiện trong huấn luyện, Cách sử dụng phương tiện dạy học, Cách thiết kế bài powerpoint, Vai trò của phương tiện dạy học, Loại phương tiện dạy học

Hiện nay nhiều trường Đại học đã áp dụng đào tạo theo học chế tín chỉ thay cho hình thức đào tạo theo niên chế. Tuy nhiên, nếu không có những biện pháp kèm theo thì chất lượng có thể bị giảm so với việc đào tạo theo hệ niên chế. Xuất phát từ thực tế đó mà bài viết "Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học đáp ứng yêu cầu...

 2 p vlute 30/07/2016 483 1 Download

Từ khóa: Đào tạo tín chỉ, Dạy học theo học chế tín chỉ, Chất lượng dạy học học chế tín chỉ, Nâng cao chất lượng dạy học tín chỉ, Hình thức đào tạo tín chỉ, Biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo

Đào tạo nghề giải quyết vấn đề quan trọng trong giải quyết việc làm, giúp người lao động có chuyên môn kĩ thuật, có tay nghề thuận lợi trong mưu cầu cuộc sống. Xuất phát từ thực tế đó mà bài viết "Một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề" đã được thực hiện.

 3 p vlute 30/07/2016 433 1 Download

Từ khóa: Đội ngũ giáo viên, Phát triển đội ngũ giáo viên, Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên, Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên, Đào tạo nghề, Chất lượng đào tạo nghề