» Từ khóa: phat trien y thuc

Kết quả 1-7 trong khoảng 7

Giáo trình Lôgic học: Phần 1 - Tổng cục Dạy nghề

Giáo trình "Lôgic học - Tổng cục Dạy nghề" cung cấp những kiến thức cơ bản về Lôgíc hình thức, giúp người học hiểu được các hình thức và quy tắc, quy luật chi phối sự phát triển của tư duy con người. Từ đó nâng cao trình độ tư duy, tạo ra thói quen suy nghĩ lôgíc, nâng cao tính chính xác trong ngôn từ. Đồng thời định hướng và chỉ đạo đúng...

56 p vlute 25/10/2024 6 0

Từ khóa: Giáo trình Lôgic học, Lôgic học hình thức, Sự phát triển của tư duy con người, Đặc điểm của quá trình nhận thức, Hình thức lôgic của tư tưởng, Ý nghĩa của lôgic học, Các hình thức lôgic cơ bản, Quy luật lôgic cơ bản
Giáo trình Tâm lý học đại cương (In lần thứ XIII): Phần 1

Giáo trình Tâm lý học đại cương (In lần thứ XIII): Phần 1 cung cấp cho người học các kiến thức: Tâm lý học là một khoa học; cơ sở tự nhiên và cơ sở cơ sở xã hội của tâm lý học người; sự hình thành và phát triển tâm lí, ý thức. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

69 p vlute 22/08/2022 96 1

Từ khóa: Tâm lý học đại cương, Tâm lý học, Tâm lý học người, Cơ sở tâm lý học người, Phát triển tâm lí, Phát triển ý thức
Kỹ năng sống và giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học phổ thông: Phần 1

Tài liệu Kỹ năng sống và giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học phổ thông: Phần 1 trình bày các đặc điểm phát triển tâm lý của học sinh trung học phổ thông, giáo dục giá trị sống cho học sinh trung học phổ thông. Để nắm nội dung mời các bạn cùng tham khảo.

94 p vlute 29/02/2020 420 4

Từ khóa: Giáo dục giá trị sống cho học sinh, Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, Học sinh trung học phổ thông, Kỹ năng nhận thức của học sinh, Sự phát triển tự ý thức của học sinh
Ebook Sổ tay hướng dẫn phát triển cộng đồng: Phần 1

Eboook Sổ tay hướng dẫn phát triển cộng đồng có kết cấu nội dung gồm 7 chương, tài liệu dành cho người làm công tác phát triển cộng đồng. Phần 1 ebook gồm 3 chương đầu trình bày: Phát triển cộng đồng và vai trò của người làm phát triển cộng đồng, công cụ và kỹ năng cơ bản, xây dựng mối quan hệ với cộng đồng. Mời các bạn tham khảo.

53 p vlute 27/02/2019 464 3

Từ khóa: Sổ tay hướng dẫn phát triển cộng đồng, Kỹ năng tổ chức, Ý thức cộng đồng, Vai trò của người làm phát triển cộng đồng, Công cụ và kỹ năng cơ bản, Xây dựng mối quan hệ với cộng đồng
Bài giảng Tự nhận thức (Cho nhân viên công tác xã hội)

Bài giảng Tự nhận thức giới thiệu tới người học những nội dung kiến thức tổng quan về tự nhận thức, ý nghĩa của tự nhận thức, đặc điểm của tự nhận thức, nhân viên công tác xã hội với việc thực hành và phát triển kỹ năng tự nhận thức, tầm quan trọng của tự nhận thức đối với nhân viên công tác xã hội.

19 p vlute 12/10/2015 489 2

Từ khóa: Công tác xã hội, Bài giảng Tự nhận thức, Tự nhận thức, Phát triển kỹ năng tự nhận thức, Ý nghĩa của tự nhận thức, Đặc điểm của tự nhận thức
Ebook Khoa học và công nghệ nông nghiệp và phát triển nông thôn 20 năm đổi mới (Tập 2: Chăn nuôi thú y): Phần 2 - NXB Chính trị Quốc gia

Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn sách "Khoa học và công nghệ nông nghiệp và phát triển nông thôn 20 năm đổi mới (Tập 2: Chăn nuôi thú y)", phần 2 giới thiệu tới người đọc kết quả các công trình nghiên cứu cứu thử nghiệm phương pháp tạo dòng thuần trong chăm nuôi chim cút, xây dựng mô hình ấp trứng gia cầm và nuôi gia cầm bố mẹ phù hợp với...

230 p vlute 24/09/2015 642 4

Từ khóa: Chăn nuôi thú y, Khoa học công nghệ nông nghiệp, Phát triển nông thôn, 20 năm đổi mới nông thôn, Lai tạo giống gia cầm, Chăn nuôi gia súc, Nguyên liệu chế biến thức ăn chăn nuôi
Thực trạng trẻ chậm phát triển trí tuệ ở TP Hồ Chí Minh hiện nay

Bài viết xử lý các số liệu thu thập được từ kết quả khảo sát phụ huynh trẻ chậm phát triển trí tuệ (CPTTT) tại một số cơ sở giáo dục trẻ khuyết tật trong phạm vi TPHCM. Kết quả cho thấy những khó khăn trong việc giáo dục trẻ CPTTT, những nhu cầu bức thiết của gia đình trẻ trong hiện tại cũng như trong tương lai, như: việc giao tiếp với trẻ...

9 p vlute 24/09/2015 544 1

Từ khóa: Chậm phát triển trí tuệ, Giáo dục trẻ khuyết tật, Thực trạng của trẻ khuyết tật, Mức độ truyền đạt ý tưởng, Khó khăn trong sinh hoạt, Trẻ khuyết tật