- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non: Phần 1
Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non: Phần 1 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: những vấn đề cơ bản về trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non; giáo dục hòa nhập bậc mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!
73 p vlute 25/02/2024 84 0
Từ khóa: Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập trẻ lứa tuổi mầm non, Phân loại trẻ khuyết tật, Mô hình giáo dục trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập
Giáo trình Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non: Phần 2
Tiếp nội dung phần 1, Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non: Phần 2 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: hỗ trợ trẻ khuyết tật trong trường mầm non hòa nhập. Mời các bạn cùng tham khảo!
63 p vlute 25/02/2024 78 0
Từ khóa: Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập trẻ lứa tuổi mầm non, Hỗ trợ trẻ khuyết tật, Hỗ trợ trẻ khiếm thị, Hỗ trợ trẻ khuyết tật trí tuệ
Giáo trình Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học: Phần 1
Giáo trình "Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học" giúp giáo viên nắm được khái niệm về trẻ khuyết tật và các loại tật; vận dụng được các phương pháp, kĩ năng đặc thù vào dạy học sinh khuyết tật. Giáo trình gồm 5 tiểu mô đun. Trong phần 1 này trình bày 3 tiểu mô đun đầu tiên. Mời bạn đọc tham khảo.
166 p vlute 12/10/2015 507 1
Từ khóa: Trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập, Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thị, Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thị, Dạy học hòa nhập
Giáo trình Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học: Phần 2
Tiếp theo nội dung phần 1, phần 2 của giáo trình "Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học" gồm các nội dung như sau: Tiểu mô đun 4 trình bày về giáo dục hòa nhập trẻ chậm phát triển trí tuệ, tiểu mô đun 5 trình bày về giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
113 p vlute 12/10/2015 568 1
Từ khóa: Trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập, Trẻ khuyết tật ngôn ngữ, Trẻ chậm phát triển trí tuệ, Dạy học hòa nhập