- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tài liệu giới thiệu cách xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ từ 3 – 36 tháng tuổi trong các trường mầm non, các nhóm trẻ nhằm tạo điều kiện cho trẻ được phát triển toàn diện trong mọi lĩnh vực: thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm, quan hệ xã hội và thẩm mĩ dựa vào chương trình giáo dục mầm non mới ban hành năm 2009.
76 p vlute 26/02/2025 118 0
Từ khóa: Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, Giáo viên mầm non, Giáo dục mầm non, Môi trường giáo dục cho trẻ, Trẻ 3 đến 36 tháng tuổi, Phát triển nhận thức cho trẻ
Tài liệu này giúp làm rõ các đặc điểm phát triển về tình cảm và các kĩ năng xã hội của trẻ mầm non đồng thời nêu lên các mục tiêu và kết quả cụ thể cần đạt được ở từng giai đoạn lứa tuổi. Module hưởng tới việc hỗ trợ cho những người chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non cơ sở để triển khai các hoạt động giáo dục phát triển tình...
50 p vlute 26/02/2025 115 0
Từ khóa: Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, Giáo viên mầm non, Giáo dục mầm non, Phát triển tình cảm cho trẻ, Phát triển kỹ năng xã hội cho trẻ, Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ
Mục tiêu của "Modul 26 - Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động vui chơi" nhằm giúp bạn hiểu sâu sắc hơn về hoạt động chơi và biết cách ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động chơi cho trẻ trong trường mầm non.
50 p vlute 26/02/2025 116 0
Từ khóa: Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, Giáo viên mầm non, Giáo dục mầm non, Dạy học tích cực, Hoạt động vui chơi ở mầm non, Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ
Ngoài phần mở đầu và tài liệu tham khảo, nội dung tài liệu gồm có 2 chương như sau: Chương 1 định hướng phát triển phẩm chất & năng lực; chương 2 một mô hình dạy học nhắm đến mục tiêu tiếp cận, phát triển phẩm chất & năng lực: dạy học tích hợp. Mời các bạn cùng tham khảo.
65 p vlute 25/11/2022 233 0
Từ khóa: Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dạy học toán, Dạy học toán ở tiểu học, Tiếp cận phẩm chất và năng lực, Mô hình dạy học, Dạy học tích hợp
Học qua trải nghiệm: Mô hình đào tạo dạy học tích hợp các môn khoa học cho các giáo viên tương lai
Trong đổi mới giáo dục, hai chủ đề chính là xây dựng chương trình theo hướng tích hợp liên môn và bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học phát triển năng lực cho người học đã và đang thu hút sự quan tâm của nhiều nhà nghiên cứu lí luận dạy học. Bài báo đề xuất một xu hướng đào tạo: Học qua trải nghiệm dựa trên các nghiên cứu lí...
7 p vlute 22/11/2017 599 2
Từ khóa: Học qua trải nghiệm, Mô hình đào tạo dạy học tích hợp, Đào tạo dạy học tích hợp, Giáo viên tương lai, Dạy học khoa học, Bồi dưỡng giáo viên
Trong xu thế đổi mới và hội nhập của ngành giáo dục, hệ thống giáo dục mầm non ở Việt Nam cần có sự đổi mới chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ. Trong bài báo này, chúng tôi bàn về các giải pháp thực hiện nhiệm vụ đào tạo giáo viên mầm non theo chương trình mầm non mới, trong đó đề cập một giải pháp có hiệu quả cao nhất là tự học,...
5 p vlute 21/02/2017 621 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Chương trình mầm non mới, Tự bồi dưỡng, Đào tạo giáo viên mầm non, Công tác tự học, Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên trung học cơ sở có mục đích nghiên cứu nhằm xây dựng biện pháp phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên THCS trong hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở cấp tỉnh.
24 p vlute 16/12/2014 669 3
Từ khóa: Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Kỹ năng dạy học hợp tác, Giáo viên trung học cơ sở, Kỹ năng dạy học, Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Bồi dưỡng giáo viên
Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía Bắc nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận bồi dưỡng năng lực cho giáo viên và thực trạng năng lực đội ngũ giáo viên thực hành, đề xuất biền pháp bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu...
116 p vlute 25/10/2014 689 7
Từ khóa: Luận án tiến sĩ, Luận án Tiến sĩ Giáo dục, Bồi dưỡng năng lực dạy học, Giáo viên thực hành, Bồi dưỡng giáo viên nghề, Dạy nghề khu vực miền núi phía Bắc
Đăng nhập
Bộ sưu tập số