- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Cơ sở đổi mới phương pháp dạy học - Prof. Dr. Bernd Meier, Dr. Nguyễn Văn Cường
Bài giảng Cơ sở đổi mới phương pháp dạy học gồm có những nội dung chính sau: Dạy học định hướng năng lực, các lý thuyết học tập, khái niệm và cấu trúc phương pháp dạy học, các quan điểm dạy học, các phương pháp dạy học, các kỹ thuật dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
105 p vlute 24/02/2016 635 5
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Cơ sở đổi mới phương pháp dạy học, Dạy học định hướng năng lực, Các lý thuyết học tập, Cấu trúc phương pháp dạy học, Kỹ thuật dạy học
Bài giảng Tin học văn phòng 2: Chương 1 - Hoàng Thanh Hòa (tt)
Bài giảng "Tin học văn phòng - Chương 1: Tổng quan về MMT và internet" cung cấp cho người học các kiến thức bài 3 - Tìm kiếm trên internet bao gồm các kiến thức về các cỗ máy tìm kiếm, tìm kiếm cơ bản, tìm kiếm nâng cao, đa dạng các cỗ máy tìm kiếm. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
50 p vlute 26/01/2016 381 2
Từ khóa: Tin học văn phòng 2, Tin học văn phòng, Bài giảng Tin học văn phòng, Tổng quan về MMT, Tìm kiếm trên internet, Kỹ năng tìm tin
Các bài luận mẫu tiếng Anh hay - GV. Mai Phương
Bài luận tiếng Anh hay nhất giới thiệu tới các bạn những bài luận bằng tiếng Anh chọn lọc với các chủ đề như Life in the city; living in a multiracial community; a visit to a famuos city; an unusual opportunity i had; the value of libraries;... Đặc biệt, với phần biên dịch tiếng Việt tương đương cho mỗi bài luận sẽ giúp các bạn hiểu rõ hơn về nội dung của các bài...
25 p vlute 27/07/2015 633 4
Từ khóa: Các bài luận mẫu tiếng Anh hay, Bài luận tiếng Anh, Bài viết tiếng Anh, Chủ đề tiếng Anh, Học tốt tiếng Anh, Kỹ năng viết tiếng Anh
Đề cương nghiên cứu khoa học: Biện pháp nâng cao hiệu quả học tập trong sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long, có mục đích nghiên cứu là trên cơ sở thực trạng về chất lượng và kết quả học tập của sinh viên Trường Cao Đẳng Sư Phạm Kỹ Thuật Vĩnh Long, về trình độ của sinh viên sau khi ra trường và đòi hỏi của các doanh...
7 p vlute 23/07/2015 1510 9
Từ khóa: Đề cương nghiên cứu khoa học, Nâng cao hiệu quả học tập, Cao đẳng Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long, Hoạt động dạy học, Hiệu quả học tập của sinh viên, Nâng cao chất lượng giáo dục
Bài giảng Kĩ năng giải quyết các tình huống giáo dục
Bài giảng Kĩ năng giải quyết các tình huống giáo dục được biên soạn nhằm mục tiêu giúp các bạn nhận thức được các yêu cầu khi giải quyết các tình huống giáo dục theo quan điểm lấy học sinh làm trung tâm; các bước của kĩ năng giải quyết tình huống sư phạm; biết cách vận dụng vào giải quyết tình huống giả định; vận dụng sáng tạo các...
16 p vlute 30/05/2015 608 4
Từ khóa: Tình huống giáo dục, Bài giảng Giáo dục học, Kỹ năng giải quyết tình huống giáo dục, Tình huống sư phạm, Kỹ năng giải quyết tình huống giáo dục, Cách giải quyết tình huống giáo dục
Quy định học tập - Học phần: Kỹ năng và Phương pháp dạy nghề
Quy định học tập - Học phần: Kỹ năng và Phương pháp dạy nghề có nội dung trình bày nề nếp học tập của sinh viên, nhiệm vụ của sinh viên, quyền lợi của sinh viên đối với môn học Kỹ năng và Phương pháp dạy nghề.
2 p vlute 12/01/2015 1158 6
Từ khóa: Kỹ năng và Phương pháp dạy nghề, Quy định học tập, Nề nếp học tập, Nhiệm vụ của sinh viên, Quyền lợi của sinh viên, Nội quy môn học
Kỷ yếu hội thảo khoa học: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học theo hệ thống tín chỉ do ThS. Cao Thị Kim Thanh thực hiện nhằm mục đích nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển kienh tế - xã hội của nước ta trong giai đoạn tới. Mời các bạn tham khảo tài liệu để nắm rõ hơn về vấn đề.
181 p vlute 07/01/2015 515 3
Từ khóa: Dạy học theo hệ thống tín chỉ, Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học, Thực trạng dạy học theo tín chỉ, Phát triển dạy học theo tín chỉ, Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo dục, Đào tạo theo hệ thống tín chỉ
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 1 - TS.Lê Quốc Tuấn
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 1 - Kỹ năng học và nghiên cứu có nội dung trình bày về sơ đồ ý tưởng, tính hữu ích của sơ đồ ý tưởng, hoàn thiện sơ đồ ý tưởng, thói quen đọc nhanh, tăng khả năng nắm bắt thông tin, nắm vững kỹ năng học tập và nghiên cứu.
28 p vlute 25/12/2014 525 2
Từ khóa: Phương pháp nghiên cứu khoa học, Sơ đồ ý tưởng, Kỹ năng đọc nhanh, Kỹ năng nắm bắt thông tin, Kỹ năng học tập, Kỹ năng nghiên cứu
Bài giảng Kỹ năng giảng dạy của giảng viên Đại học - ThS. Nguyễn Tường Dũng
Bài giảng Kỹ năng giảng dạy của giảng viên Đại học trình bày các tiêu chuẩn, kỹ năng giảng dạy của một giảng viên như mục tiêu xây dựng cấu trúc bài giảng, ngôn ngữ cơ thể - body languague, hình dáng bên ngoài, trang phục GV và một số nội dung khác. Mời bạn tham khảo nội dung bài giảng.
31 p vlute 25/12/2014 750 2
Từ khóa: Bài giảng Kỹ năng giảng dạy, Giảng viên Đại học, Giáo dục đại học, Kỹ năng sư phạm, Ngôn ngữ cơ thể, Tác phong dạy học
Bài giảng Khoa học Quản lý giáo dục 2
Nội dung "Bài giảng Khoa học Quản lý giáo dục 2" gồm 2 chương. Chương 1: Người cán bộ quản lý giáo dục. Chương 2: Kỹ năng quản lý giáo dục. Mời bạn đọc tham khảo bài giảng để hiểu rõ các nội dung trên.
370 p vlute 25/12/2014 567 1
Từ khóa: Khoa học Quản lý giáo dục 2, Bài giảng Khoa học Quản lý giáo dục, Cán bộ quản lý giáo dục, Kỹ năng quản lý giáo dục, Quản lý nhà trường, Quản lý giáo dục
Bài giảng Tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Bước 2
Bài giảng Tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Bước 2 lựa chọn thiết kế nghiên cứu có nội dung trình bày về 4 dạng thiết kế phổ biến trong NCKHSPƯD, thiết kế cơ sở AB hoặc thiết kế đa cơ sở AB, vận dụng lựa chọn dạng thiết kế phù hợp cho một đề tài cụ thể. Mời các bạn cùng tham khảo.
26 p vlute 25/12/2014 687 3
Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, Bài giảng sư phạm ứng dụng, Thiết kế cơ sở AB, Thiết kế đa cơ sở AB, Thiết kế chỉ kiểm tra
Bài giảng Tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Bước 1
Bài giảng Tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Bước 1 xác định đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng bằng cách nào với nội dung cụ thể khái quát về tìm hiểu hiện trạng, tìm hiểu nguyên nhân, đưa ra các giải pháp thay thế, xác định vấn đề nghiên cứu, xây dựng giả thuyết nghiên cứu trong sư phạm ứng dụng. Mời các bạn...
22 p vlute 25/12/2014 562 3
Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Mục tiêu giáo dục, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, Bài giảng sư phạm ứng dụng, Dạy và học trên lớp, Phương pháp giảng dạy
Đăng nhập
Bộ sưu tập số