- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Hướng dẫn đồ án Công nghệ chế tạo máy - Chương 4: Hướng dẫn xác định chế độ cắt (phần 2)
Chương này tiếp tục hướng dẫn người học xác định chế độ cắt. Nội dung chính trong chương gồm có: Khoét và doa, phay, cắt đứt bằng lưỡi cưa đĩa, cắt ren, chọn máy. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt các nội dung chi tiết.
23 p vlute 30/11/2019 361 1
Từ khóa: Công nghệ chế tạo máy, Hướng dẫn đồ án, Thiết kế đồ án, Đồ án Công nghệ chế tạo máy, Lượng chạy dao, Vật liệu gia công
Chương trình giáo dục đại học ngành Công nghệ chế tạo máy
Chương trình giáo dục đại học ngành Công nghệ chế tạo máy với mục tiêu giúp sinh viên có các kiến thức giáo dục đại cương, kiến thức nền tảng kỹ thuật cốt lõi và kiến thức chuyên sâu trong lĩnh vực cơ khí chế tạo máy; phát triển khả năng rèn luyện để khám phá tri thức, giải quyết vấn đề, tư duy hệ thống và nắm vững các kỹ năng và...
21 p vlute 30/09/2019 363 2
Từ khóa: Ngành Công nghệ chế tạo máy, Tìm hiểu Công nghệ chế tạo máy, Đào tạo Công nghệ chế tạo máy, Lĩnh vực cơ khí chế tạo máy, Nghiên cứu công nghệ chế tạo máy, Hệ thống cơ khí chế tạo máy
Bài giảng Các thiết bị và mạch điện tử: Chương 9 - Trương Văn Cương
Nội dung chương 9 trang bị cho người học: Hiểu và vận dụng được mạch đa hài, hiểu và vận dụng được mạch dao động tạo sóng sin sử dụng Op-Amp, hiểu và vận dụng được mạch dao động tạo xung sử dụng Op-Amp. Mời các bạn cùng tham khảo.
20 p vlute 31/05/2019 385 1
Từ khóa: Thiết bị điện tử, Mạch điện tử, Mạch điều khiển, Hệ thống điện tử, Tín hiệu điện tử, Mạch khuếch đại, Mạch đa hài, Mạch dao động tạo sóng Sin
Bài giảng CAD CAM CNC - Chương 4: Bù trừ dao và các lệnh nâng cao
Bài giảng CAD CAM CNC - Chương 4: Bù trừ dao và các lệnh nâng cao, mời các bạn cùng tham khảo để nắm được nội dung kiến thức trong chương học và vận dụng vào thực hành môn học này thật tốt.
6 p vlute 28/04/2019 500 4
Từ khóa: Máy tiện CNC, Nguyên lý máy, Công nghệ chế tạo máy, Cơ khí chế tạo, Bài giảng Cad Cam CNC, Bù trừ dao
Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm là quá trình hình thành và rèn luyện các năng lực sư phạm cốt lõi cho sinh viên, góp phần hình thành các phẩm chất và năng lực cho người giáo viên tương lai. Do đó, đổi mới công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên là một biện pháp quan trọng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu...
6 p vlute 28/04/2019 450 2
Từ khóa: Tạp chí Khoa học & Công nghệ, Nghiệp vụ sư phạm, Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Giáo dục phổ thông, Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
Đào tạo và nghiên cứu công tác xã hội ở Việt Nam - nhìn lại và triển vọng - Trần Xuân Bình
Công tác xã hội là một ngành đào tạo được đưa vào giảng dạy gần đây trong hệ thống đào tạo nghề nghiệp ở Việt Nam. Dù mới, song nhu cầu đào tạo, nghiên cứu, hoạt động xã hội lại rất cần thiết và đa dạng, phong phú. Hầu như các trường Đại học (kể cả khối dân lập), các trường Cao đẳng và Trung cấp từ Bắc chí Nam đều có mở ngành...
8 p vlute 26/03/2019 443 2
Từ khóa: Tạp chí khoa học, Nghiên cứu công tác xã hội, Công tác xã hội, Giáo dục đại học, ực Khoa học Xã hội, Đào tạo công tác xã hội
Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội khoa học ở Đại học Đà Nẵng theo học chế tín chỉ
Chất lượng giảng dạy các môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh phụ thuộc vào nhiều điều kiện khác nhau, trước hết là phụ thuộc vào đội ngũ cán bộ giảng dạy. Để tìm hiểu sâu hơn về vấn đề này mời các bạn tham khảo bài viết "Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội khoa học ở Đại học Đà Nẵng theo học chế tín chỉ".
7 p vlute 23/11/2017 586 1
Từ khóa: Chủ nghĩa xã hội khoa học, Giảng dạy Chủ nghĩa xã hội khoa học, Chất lượng Chủ nghĩa xã hội khoa học, Đại học Đà Nẵng, Học chế tín chỉ, Đào tạo theo học chế tín chỉ
Đào tạo giảng viên trẻ tại các trường đại học sư phạm – Một giải pháp nâng cao chất lượng dạy học
Bài báo trình bày vấn đề đào tạo giảng viên trẻ - một giải pháp nâng cao chất lượng đại học. Về thực trạng yêu cầu của sinh viên (SV) đối với những phẩm chất của giảng viên, kết quả khảo sát cho thấy SV đánh giá cao những phẩm chất mang tính nghề nghiệp, những kĩ năng hỗ trợ giảng dạy và thái độ đúng của giảng viên đối với bản...
13 p vlute 22/11/2017 482 3
Từ khóa: Đào tạo giảng viên trẻ, Trường đại học sư phạm, Chất lượng dạy học, Chất lượng đại học, Kĩ năng hỗ trợ, Phẩm chất nghề dạy học
Đào tạo theo học chế tín chỉ góc nhìn quản lý và quản trị chất lượng - TS. Nguyễn Tiến Dũng
Bản chất học chế tín chỉ dưới góc nhìn quản lý, quản trị chất lượng, một số khái niệm cần thiết theo góc nhìn quản lý, quản trị chất lượng, giải pháp quản lý, quản trị chất lượng,... là những nội dung chính trong bài viết "Đào tạo theo học chế tín chỉ góc nhìn quản lý và quản trị chất lượng". Mời các bạn cùng tham khảo để có thêm...
8 p vlute 22/11/2017 425 2
Từ khóa: Đào tạo học chế tín chỉ, Học chế tín chỉ, Quản lý chất lượng đào tạo, Quản trị chất lượng đào tạo, Đào tạo tín chỉ
Chương trình đào tạo áp dụng cho hệ thống tín chỉ - TS. Đoàn Hữu Hải
Trong hệ thống tín chỉ, chương trình đào tạo của một ngành học cần đáp ứng những đòi hỏi nào, để có thể đáp ứng được những đòi hỏi đã đặt ra, việc xây dựng chương trình đào tạo cần dựa trên những cơ sở nào,... Nhằm giúp các bạn giải đáp những thắc mắc trên, mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết "Chương trình đào tạo áp...
6 p vlute 22/11/2017 429 1
Từ khóa: Chương trình hệ thống tín chỉ, Đào tạo hệ thống tín chỉ, Hệ thống tín chỉ, Học chế tín chỉ, Phương pháp học chế tín chỉ, Biện pháp học chế tín chỉ
Đào tạo giáo viên dạy học nội dung biểu đồ tổ chức tại trường sư phạm
Bài viết trình bày một nghiên cứu về “hành trang” mà sinh viên sư phạm nhận được trong quá trình đào tạo tại trường đại học sư phạm để chuẩn bị cho việc dạy học nội dung biểu đồ tổ chức - một tri thức mới xuất hiện trong chương trình trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo.
8 p vlute 22/11/2017 417 1
Từ khóa: Đào tạo giáo viên dạy học, Biểu đồ tổ chức, Trường sư phạm, Xã hội thông tin, Chương trình trung học phổ thông, Trung học phổ thông
Học qua trải nghiệm: Mô hình đào tạo dạy học tích hợp các môn khoa học cho các giáo viên tương lai
Trong đổi mới giáo dục, hai chủ đề chính là xây dựng chương trình theo hướng tích hợp liên môn và bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học phát triển năng lực cho người học đã và đang thu hút sự quan tâm của nhiều nhà nghiên cứu lí luận dạy học. Bài báo đề xuất một xu hướng đào tạo: Học qua trải nghiệm dựa trên các nghiên cứu lí...
7 p vlute 22/11/2017 569 2
Từ khóa: Học qua trải nghiệm, Mô hình đào tạo dạy học tích hợp, Đào tạo dạy học tích hợp, Giáo viên tương lai, Dạy học khoa học, Bồi dưỡng giáo viên
Đăng nhập
Bộ sưu tập số